4小数的意义和性质6.pdfVIP

课题：练习课 总第（ 28 ）教案 编写时间： 2015 年 4 月 6 日 执行时间： 2015 年 4 月 16 日 教学目标 1、巩固小数的性质和大小比较的方法，并能熟练运用到实际问题中。 （三维目标） 2 、在练习过程中，进一步提高灵活运用知识解决问题的能力，发展学生 的思维能力，体会数学思想。 重点 重点：进一步理解小数的性质，能比较小数的大小。 难点 难点：灵活运用知识解决问题。 教具 多媒体课件 学具 教 学 过 程 批注（个案） 一、基本训练 1 、复习旧识。 师：通过前两节课的学习，我们掌握了哪些知识？ 师生交流后总结。 2 、不改变数的大小，下面各数中哪些“ 0 ”可以去掉，哪些“ 0 ” 不能去掉？