人教版五年级下册语文 童年的发现 ppt课件-莲山课件.pptxVIP

公开课完整版;;1.学会本课的生字词。(重点) 2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 3.理解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。（难点）;同学们，大家有没有听过《童年》？ 池塘边的榕树上 知了在声声叫着夏天 操场边的秋千上 只有蝴蝶停在上面 黑板上老师的粉笔 还在拼命叽叽喳喳写个不停 等待着下课 等待着放学 等待游戏的童年 那么，这节课我们就跟随作者，来看看他在童年有什么发现？;pēi;多音字;词语解释;词语解释;“我”童年的发现是什么？在课文中找出相关的句子。; “我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。” ; “人是由细胞构成的……从细胞变小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。” ;;你知道什么是“胚胎”吗？;;; 关于“我”发现的胚胎发育的规律，其实达尔文也得出了一个观点，你能在文中找到这句话吗？; 母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人过程。 ;再读第一自然段，你体会到了什么情感？;;你能概括地说下“我”的发现过程吗？;; 从“我”的发现和发现的过程中，你觉得“我”是一个怎样的孩子？; 1.“我”是一个充满幻想的孩子