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高职英语教学质量分析报告学年第一学期课程教学质量不仅是一个课程团队追求的终极目标也是学校生命力和竞争力所在为了更好提高高职英语课程的教学质量促进课程更好的发展特就本学期的教学质量作如下分析与总结一考试情况分析本学期我院共有个系部个班级名学生参加了高职英语课程考试考试的组织形式有理论考试实践操作等试题内容侧重于对基础核心知识的考查难度适中从考试结果上看比较全面的反映了学生的基本学习状况及知识与技能的掌握情况是一次能够反映结果的比较客观的考试考试考查课程各年级或班级及格率系部课时平均分及格率最高分最
高职英语教学质量分析报告
（2018-2019学年第一学期）
课程教学质量，不仅是一个课程团队追求的终极目标， 也是学校 生命力和竞争力所在。为了更好提高高职英语课程的教学质量， 促进 课程更好的发展，特就本学期的教学质量作如下分析与总结。
一、考试情况分析
本学期，我院共有 个系部 个班级 名学生参加了高职英语课程 考试。考试的组织形式，有理论考试、实践操作等，试题内容，侧重 于对基础核心知识的考查，难度适中，从考试结果上看，比较全面的 反映了学生的基本学习状况及知识与技能的掌握情况，是一次能够反 映结果的、比较客观的考试。
1?考试、考查课程各年级或班级及格率
系部
课时
平均分
及格率
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