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小学奥数几何中的 重叠问题 目tm归教学目标 了解容斥原理二量重叠和三量重叠的内容； 掌握容斥原理的在组合计数等各个方面的应用 目tMI匚知识要点 一、两量重叠问题 在一些计数问题中，经常遇到有关集合元素个数的计算 ？求两个集合并集的元素的个数，不能简单地 把两个集合的元素个数相加，而要从两个集合个数之和中减去重复计算的元素个数，即减去交集的元素个 数，用式子可表示成： AUB A B AI B （其中符号 U ”读作并”，相当于中文 和”或者或”的意思；符 号“I ”读作交”，相当于中 文且”的意思.）则称这一公式为包含与排除原理， 简称容斥原理.图示如下：A表示小圆部分，B表示大圆部分，C表示大圆与小圆的 公共部分，记为： AI B ,即阴影面积？图示如下： A表可7 A表可7i小仏 包含与排除原理告诉我们，要计算两个集合 A B的并集AUB的元素的个数，可分以下两步进行： 第一步：分别计算集合 A、B的元素个数，然后加起来，即先求 A B （意思是把A、B的一切元素都 包含” 进来，加在一起）； 第二步：从上面的和中减去交集的元素个数，即减去 C AI B （意思是排除”了重复计算的元素个数 ）？ 二、三量重叠问题 A类、B类与C类元素个数的总和 A类元素的个数 B类元素个数 C类元素个数 既是A类又是B类的元素个数 既是B类又是C 类的元素个数 既是A类又是C类的元素个数 同时是A类、B类、C类 的元素个数.用符号表示为： AU BUC A B C AI B BI C AI C AI BI C .图示如下: 例题精讲 【例1】 把长38厘米和53厘米的两根铁条焊接成一根铁条. 已知焊接部分长4厘米，焊接后这根铁条有 多长？ 【考点】几何中的重叠问题 【难度】1星 【题型】解答 【解析】因为焊接部分为两根铁条的重合部分， 所以，由包含排除法知，焊接后这根铁条长 38 53 4 87 （厘米）. 【答案】87厘米 【巩固】 把长23厘米和37厘米的两根铁条焊接成一根铁条？已知焊接部分长 3厘米，焊接后这根铁条有 多长？ 【考点】几何中的重叠问题 【难度】1星 【题型】解答 【解析】焊接部分为两根铁条的重合部分，由包含排除法知，焊接后这根铁条长： 23 37 3 57 （厘米）？ 【答案】57厘米 把它放在桌面上， 覆盖面积有多少平【例2】 两张长4厘米，宽 把它放在桌面上， 覆盖面积有多少平 方厘米? 【考点】几何中的重叠问题 【难度】1星【题型】 【考点】几何中的重叠问题 【难 度】 1星 【题型】解答 4 ijrp * 2?［米 【解析】 两个长方形如图摆放时出现了重叠 （见图中的阴影部分），重叠部分恰好是边长为 2厘米的正方形 和-重叠部分. 和-重叠部分.于是，被覆盖面积 4 2 2 2 2 12 （平方厘米）？ 那么重叠部分在两个长方形面积 长方形面积之 如果利用两个4 2的长方形面积之和来计算被覆盖桌面的面积, 中各被计算了一次，而实际上这部分只需计算一次就可以了 ？所以，被覆盖面积 【答案】12厘米 【巩固】如图3，一张长8厘米，宽6厘米, 形，求这个组合图形的面积.另一个正方形边长为 6厘米，它们中间重叠的部分是一个边长为4厘米的正方几何中的重叠问题【难度】【考点】84【题型】解答66（见图中的阴影部分两个图形如图摆放时出现了重叠），重叠部分恰好是边长为4厘米的正方形,【解析】如果利用长方形和正方形面积之和来计算被覆盖桌面的面积那么重叠部分在长方形和正方形面积中各被计算了一次，而实际上这部分只需计算一次就可以了?所以，组合图形的面积长方形面积 正方形面积 重叠部分？于是，组合图形的面积:8 6 6 6 4 4 68 （平方厘米）.68平方厘米【答案】一个长方形长12厘米，宽8厘米, 方形，求这个组合图形的面积.另一个长方形长10厘米，宽6厘米，它们中间重叠的部分是 个边长4厘米的正几何中的重叠问题【巩固】【难度】【考 点］【题型】解答128 【巩固】 如图3，一张长8厘米，宽6厘米, 形，求这个组合图形的面积. 另一个正方形边长为 6厘米，它们中间重叠的部分是一个边 长为4厘米的正方 几何中的重叠问题 【难度】 【考点】 8 4 【题型】解答 6 6 （见图中的阴影部分 两个图形如图摆放时出现了重叠 ），重叠部分恰好是边长为 4厘米的正方形, 【解析】 如果利用长方形和正方形面积之和来计算被覆盖桌面的面积 那么重叠部分在长方形和正方形面 积中各被计算了一次，而实际上这部分只需计算一次就可以了 ?所以，组合图形的面积 长方形 面积 正方形面积 重叠部分？于是，组合图形的面积: 8 6 6 6 4 4 68 （平方厘米）. 68平方厘米 【答案】 一个长方形长12厘米，宽8厘米, 方形，