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初三物理教学进度表 九年级新教材中的探究活动都是实验性探究， 绝大部分要求学生自己动手操作。 所以教师要制定一个合理的教学计划， 以便指导学生学习，以下是 分享给大家的初三物理教学进度表的资料，希望可以帮到你 ! 一、指导思想： 围绕我校教学工作计划， 结合初三年级学生的具体实际， 以探究性教学为核心， 以发展学生综合素质和全面提高学生能力为目标， 开展初三物理教学工作。 二、学情及教情分析： 学生经历了一年的物理学习，应该掌握了一些物理知识， 学习了一些学习物理的方法， 但学生学习物理的热情可能不如上学年，学生两级分化严重，甚至有些学生已经掉队，对此教师需要从教学方法、教学组织等方面进行努力， 引导学生增强对物理的学习兴趣，同时更要注重对学生学习物理方法的引导， 尽量避免学生死记硬背式的学习。另外本册书重点是力学，与生活实践相联系，所以学生的实践探究能力直接影响着学习效果的好与坏， 因此在学习中需要我们加强对学生实验探究能力的引导和培养。 同时因为是初三， 在确保优生更优的同时，主抓边缘生，为考学人数的增多做最直接、最有效的铺垫。 1 三、 教材分析： 本学期要探讨和研究的内容有七章： 前五章都是力学， 最后两章与能量有关。前五章力学的学习注重了对力学的学习方法， 实验探究，理论与实践的结合， 计算能力的考查与培养。 同时本学期的学习也恰是中考中的重点及难点。力学在中考中占 3