四年级暑假作文题目及写作指导(20200601172352).pdfVIP

四年级暑假作文题目及写作指导 一、题目：《生活中的小镜头》写作指导：生活是一台 泡沫剧，时刻上演着喜喜、悲悲，精彩绝伦的人间故事。你 的双眼就是这小小的镜头，时刻捕捉着，记录着，请仔细观 察生活，写一写，你身边发生的故事吧！ 提示：既然你的双眼是小镜头，那么就要写你看到的别 人的故事，那是不是只要简单记录别人的故事就行了？当然 不！要在结尾写写你的感受。 二、题目：《暑期生活二三事》要求：用具体的事例来 反映暑假生活。 有中心，意思连贯。 提示：同学们置身于丰富多彩的暑假生活之中，题目规 定写二三事，即可写二件事，也可写三件事，还可多写几件 事，但不能只写一件事。写二三事时不能平均使用笔墨，而 应有所区别，如具体地写其中的一件事，略写另一件或几件 事。 三、《因为有了我》 因为有了你，你的家庭一定多了很多有趣的故事；因为 有了你，你的家庭成员可能产生了许多变化……请以“因为 有了我”为题，写一篇 400 字左右的记叙文，记叙你和你家 人的故事。 写作指导：自从我们来到这个世界，我们便无时无刻不 在沐浴着亲情。回味一下家庭生活，你便会在亲人一个不经 意的眼神里， 一个随意的动作中， 一句最平常不过的叮咛中， 一件日常的琐事中，深深地感受到它——悠悠亲情。每一个 孩子更是家庭的宝贝：父母爱着，老人宠着。在选材上，应 注意着重选择自己亲身经历的事情来写。可以记述一段故 事，也可以描写几个片断，语言要富有形象性，避免通篇是 平板单调的叙述性语言。 四、《及时雨》： 《水浒传》中有一位“及时雨”宋江， 每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活中当你寒 冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来 了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”……在你 的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他介绍给大 家。提示：突出人物性格特点，注意，写人可以是一件事， 也可以是两件事反映其特点。 写作指导：题目的“及时雨”是指能在你遇到困难、需 要帮助时，来到你身边帮助你的朋友。所以这个题目是一个 写人的题目。要写好一个人，要运用具体的事例反映人物特 点。写作时要选择典型事例，抓住朋友的性格特点来写，要 从生活中会议挖掘能反映朋友的性格特点的材料，使朋友的 形象更贴近现实生活，更真实可靠。写出“我”对他的感激 之情，“我” 在中只应起线索作用， 行文时要防止喧宾夺主。 还要注意描写好人物的外貌、语言、动作和心理。 五、《零的联想》：小小的零，里面蕴含着无穷的奥妙， 你由它又想到了什么呢？要求字数 500 字以上。 写作指导：零的联想，就是让大家展开丰富的想象，把 你想到的事物结合自己的感受来写。零可以想象成为 XX 年 奥运会的会徽标志，结合 XX 年北京奥运会，想一想你能为 奥运会做些什么？零还是一个人成功的开始阶段，俗话说： “千里之行始于足下。”面对自己的未来，你将如何迈好这 步呢？结合自己的目前状况可以写出真实的感受。当然，根 据零这个形状也可以想象成皎洁的月亮，由此展开，写成想 形象作文。总之，展开丰富的想象，有独特的创意，文中蕴 含真情实感就是一篇成功的。 六、读自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以《读书的 滋味》或《读有感》为题，写一篇作文。 写作指导：这是一个有价值的作文题目。书籍是人类智 慧的结晶。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”优秀的 文学作品曾经影响和教育了许许多多的人。爱读书的同学， 相信你也一定有过这样的体验，从书中获取了智慧、信念和 力量吧。在写作时可以考虑多种文体：写记叙文，可以叙述 自己的亲身经历或故事。也可以以第二个题目为题，写一篇 读后感。 七、题目：《我总想着这件事》 要求：要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、 写完整。 和中心有关的情节要写得具体详细。 提示：的主人公是“我”，事情只允许写一件。而且这 件