《22、圆明园的毁灭》第二课时教案新部编本.docxVIP

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第 __学期 ] 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx 市实验学校 《22、圆明园的毁灭》第二课时教案 教学目标： 1． 能联系课文理解“众星拱月” 、“瑰宝”、“精华”等词语的意思， 能结合重点词语理解句意。 2、 了解圆明园昔日的辉煌和它的毁灭，激发学生对祖国灿烂文化 的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨，使学生牢记这一国耻，增 强振兴中华的责任感。 3、 从文章描述中感悟课文中心， 并体会作者围绕中心表达的方法。 4、 有感情地朗读课文。 教学重难点： 课文第二段（ 2—— 4 节）写圆明园昔日的辉煌，学生很难体会到。 要引导学生通过对语言文字的理解，运用多种方法再现圆明园景观， 帮助学生理解体会，激发学生情感。 教学用具 ：录音机、投影仪 教学过程： 一、 启发谈话，揭示课题： 1、 同学们，你们之中有谁去过北京？ 2、 那谁能说说你到那儿游览了哪些地方，给你留下了什么印象 呢？ 总结：是的，北京的名胜古迹很多，有金碧辉煌的故宫，有雄伟壮观 的天坛，还有充满诗情画意的颐和园· ·····然而，北京本应还有一 处被世人称为“万园之园”的圆明园， （出示图画）而现在印