人美版美术二上《会变的小手套》教学设计.docxVIP

人美版美术二上《会变的小手套》教学设计 教材分析： 本课作为一节“设计应用”课程，目的是激发学生运用周围常见的材 料进行有味的制造，从而培养学生的发散思维和制造能力。本课以人们冬 季常戴的手套作为艺术再制造的原材料，使学生在对手套形象感受联想的 基础上，通过思维的发散性获得新的形象。 教学内容与目标： 1）显性内容与目标：应知：初步感受适形造物的艺术表现手法。应会：能大胆地创作，通过对手套进行简单的添加创作出某种新形象。 （2）隐性内容与目标：培养学生对美术学习的爱好、动手能力和制造思维的能 力。 教学重点与难点： 1）重点：通过本课的学习，使学生了解适形造物的方法，发散学生思维，创作出较生动的形象。 （ 2）难点：制造出丰富多彩的形象。 [教学时刻 ]：2 课时 [ 教具预备 ]：课件、小手套、橡皮筋、碎布头、彩纸等。 [教学过程 ]： 第一课时 一、组织教学，安定学生情绪。 二、讲授新课。 （一）激发学生学习爱好。 教师出示几件手套包扎的小玩具，咨询小玩具里包着什么？ 变魔术般打开手套口，露出废纸团，让学生吃惊。 总结：废旧的东西通过包扎修饰变成了有味的艺术品。 板书课题—— 会变的小手套 （二）包扎材料的选择。 1、包裹材料：小手套。 2、被包裹物：纸团、泥团、稍大一点的干果、各种形状的 鹅卵石等。 （三）制作方法 1、构思。 2、包扎。一头扎，两头扎，长扎，短扎，留穗扎，