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打造书香墨香校园活动方案 1 2020年 4 月19 日 “书香、墨香校园”特色创立方案 店埠镇庄头小学 文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 庄头小学“书香、墨香校园”特色创立方案一、指导思想 腹有诗书气自华，最是墨香能致远！根据庄头小学教育发展规划，让广大师生走进博大精深的书香、墨香世界，全面提升人文素养，培养“爱读书，读好书”、“好写字、写好字”的习惯，积极践行“阅读生活化，书写规范化，学习终生化”的素质教育理念，努力实现我校“建质量一流，管理一流”的奋斗目标，学校决定开展“打造书香、墨香校园”的读书和写字活动，把学校打造成“学校有书香气，老师有书卷气，学生有风采书生气”的书香墨香校园。 培根说：“知识就是力量”。读书丰富知识，能够塑造人生，能够陶冶情操，能够提高写作能力，因此多读一本书，就多活一个人生，多一份智慧，多一份力量，只有让我们的师生在博大精深的书香世界里尽情徜徉，聆听古圣贤的谆谆教诲，体会经典的奥秘，才能夯实基础，为未来的发展打下良好的基础。 汉字是祖国文化宝库中的灿烂瑰宝。汉字的书写是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的一项基础工程，是学校素质教育的一项重要内容。写好字是学好科学文化知识的基础，是学生科学文化素质的一个重要标志，坚持书法练习，对学生的意志品质的磨练、创造力的培养、审美素质的提高都具有十分重要的作用，活动让学生从小就接触书法，练习书法，能够她们人文素养的形成和日后精神生活的丰富产生深远的影响，为学生的终身学习创造 3 2020年 4 月19 日 文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 良好的条件 学校经过打造书香、墨香校园活动，掀起 “认真读书、规范 书写”的高潮，让书籍和书法为学生打开一扇扇窗，开启一道道 门，丰富她们的知识，开阔她们的视野，活跃她们的思维，陶冶 她们的情操，提高她们的审美能力，真正让她们沉浸到：书香悠 悠 墨香浓浓的校园生活中，认真学习，健康快乐的成长。 二、总体规划及活动目标 1、活动目标： 在教师中积极倡导“书香为伴，墨香为友”的思想，将朴素 的“读书是一种需要，书写是一种工具”上升为“读书是一种生 活方式，书写是一种艺术享受”，促进教师提高业务素质，享受 阅读和书法的怡悦，享受美好的教育人生。 在学生中倡导“与好书为友，与好字为伴”的思想，激发学 生的认真读书和的认真书写兴趣，培养学生“爱读书，读好书， 好写字，写好字”的习惯，为她们的终身学习打下基础。 营造浓厚的书香、墨香氛围，形成良好的阅读和书写习惯， 让校园处处充溢着浓浓的书香墨海气息，打造有特色的书墨香校 园。 2、总体规划： 学校用三年时间，一方面立足现在，营造浓厚的读好书、写 好字氛围，开展专题性的读书活动，培养一批书香班级，墨香班 级，打造具有巴洞特色的并在农村学校有一定影响的书香、墨香 4 2020年 4 月19 日 文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 校园；另一方面着眼于发展，经过长期的努力，最终形成巴洞学校具有丰厚文化底蕴的校园精神和人文传统。三年的具体规划为： ：搞好活动宣传，形成精神合力，营造书香、墨香氛围。 教师进行书法和读书活动，提高阅读能力，丰富知识积累， 提升书卷气。 学生博览群书，学习基本的书法知识，形成基本书写技巧，学会写读书笔记。 ：开展丰富的读书、书写活动，让师生在活动中不断成长。 ：总结与提炼，形成书香、墨香校园，书香、墨香班级，表彰在此活动中成绩优异的师生，并将纸质、音像资料归档，教师写出的心得体会或经验文章汇集整理，编辑成册。 3、要求： ①根据学校总体实施方案，结合本校实际在制定本校实施方 案。 ②按照本校方案具体开展活动，因此资料均要整理存档。③全体教师要身先垂范，教师每月读一本书，一边读一边摘 抄笔记，每天坚持写一篇毛笔字和钢笔字；带头诵读经典，撰写读书心得体会。 ④学校将定期和不定期检查活动情况，并对检查结果进行公 布。 三、活动主题和口号 5 2020年 4 月19 日 文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 1、主题： 让读书成为习惯，让墨香伴我成长 2、口号： 创立“书墨香校园”，培育人文精神。 读高雅书，做高雅人。写好中国字，做好中国人 与经典同行，打好人生底色；同书法为伴，塑造美好心灵。 潜心读书，励志博学，促进教师专业发展。 让书法愉悦身心，让阅读在生命中绽放异彩。 读千古美文，做儒雅少年。 写规范汉字，做合格学生。 四、活动的具体计划与安排 （一）成立创立“书香、墨香校园”活动领导小组和师生读书活动组织 1.学校 “书香、墨香校园”活动领导小组”： 组 长：于训成 副组长：于杉成 李秀玉 组 员：沈立勇 刘淑娟 程显峰 于雪芹 左道俭 2.师生读书活动组织： （ 1）教师读书、书法活动：由教导处和崔俊壮老师组织实 施。 2）班级学生读书、书法活动：语文老