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四年级下册 国学 学科教案
教学 教学
1. 天地玄黄 月 日 1 课时
内容 时间
1. 能够正确认读课文中的生字,特别是“昃”“闰”等字。
教学 2. 学生通过自读、互读、游戏读等多种形式的朗读,做到正确、流利地朗
目标 读课文,读出节奏感;
3. 能初步识别日、月、星宿等天体,秋、冬等四季,云、雨等天气现象。
能初步识别日、月、星宿等天体,秋、冬等四季,云、雨等天气现象,
重难点
了解全文的大致意思。
一、导入新知,未成曲调先有情
1 导入新学:《千字文》歌曲
2. 解读课题
3. 今天,咱们一起学习《千字文》,齐读“天地玄黄”。
二、初读文段,字正腔圆读正确
1. 自读课文。
2. 反馈
(1)带拼音读,读正确。
教
(2 )带部分拼音读,正音:昃、云腾致雨、闰、律等多音字、易错字
学 (3 )去掉拼音读
过 3. 再读课文,边读边想:读懂了什么,还有哪里不明白。
三、精读理解,解惑答疑溯根源
程
1. 读了课文,你知道了什么?依据回答学习:天地玄黄,宇宙洪荒。日月
盈昃,辰宿列张。
2. 看地图,知晓“星宿”概念
3. 朗读:寒来暑往,秋收冬藏。闰余成岁,律吕调阳。
4. 看视频,理解文句含义
5. 反馈
(1)二十八星宿
(2 )图画
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6. 朗读背诵。
四、融读于戏,寓学于乐爱诗文
1. 小组准备
2. 反馈
3. 点评
五、了解四季更迭,自然变化
1. 知晓四季更迭的规律
2. 了解星宿图
3. 了解汉字“月”
4. 小结
1. 天地玄黄
板书 日月盈昃
设计 天地玄黄 自然之美
寒来暑往
应增加一个视频或图画,让学生了解宇宙星宿图,感受到大自然的神奇、秀美,
教学
了解自己更迭的规律。
反思
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教学 教学
2. 金生丽水 月 日 1 课时
内容 时间
1、能够正确认读课文中的生字,特别要注意“阙” “奈”“芥”“鳞”“潜”
教学 等字。
2 、能正确、流利地诵读课文。
目标
3 、初步了解各种物产如金玉矿产、宝剑明珠、果品菜蔬的名称及其简况。
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