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关于管理培训发展不得不听的话 一、企业管理培训界要重新思考良知二字 师者，所以传道受业解惑者也，道为先。师者，社会的良知，不管你是学院的教师还是社 会的培训师， 良知还是要放在前面的。 我们这里的讨论实际上是在检讨企业管理培训界的 良知。 中国在经济蓬勃发展的过程中，造就了很多财富，但是并没有造就同等的良知。在过于广 泛和旺盛的需求吸引下，在监管松懈而法律欠缺的环境下，在淘金狂的野心驱使下，在消 费者缺乏辨识能力的混乱中， 几乎所有的人都狂野起来， 都怕错过了最后一趟发财的列车， 于是用良心换来船票，拥挤着去奔赴自各自认为的幸福彼岸。如此，社会乱了，良知泯灭 了，社会失去了信任，也失去了效率。信任缺失，使交易成本提高，交易效率下降。 所以，中国的市场经济走到今天，应该反思了，应该重建道德信任。各个行业要检讨，要 自律，从内心去检讨去自律，而不是为了平息危机做所谓的公关营销，忽悠百姓。已经没 人信了。百年基业是信任的基业，是良心的基业；百年基业是能力的基业，是真正创造福 祉的基业。不是变着戏法敛财的基业，更不是盛名之下其实难副的基业。古人说的好：举 而措之天下之民谓之事业。 二、企业管理培训必须讲求时效、实效 企业培训是战前准备，要有的放矢，要训完可用，要有直接效果。而不是观念、知识体系 的培训。观念、知识体系是学校教育的责任，是设计管理体系的基础，但是，他们不是解 决方案，更不是操作手册，也不是作业标准。一线的战争，就是让参谋告诉士兵、团队， 这场仗怎么打， 怎么配合， 在新的环境下新的技术平台下， 你的策略是什么路线图是什么。 把老子、孔子搬到企业培训中，算是思想教育吧？普遍的行为准则是社会教育的内容，而 不是企业教育的责任。关于价值观念的教育不是一天两天可以见成效的，也不是一年两年 可以有所建树的。百年育人是社会责任，不是企业责任。企业的管理制度可以演绎这些观 念，但是没有必要耳提面命地教育这些观念。 三、选择优秀的培训师，不一定选择大牌 其实企业做培训不一定要找大牌， 但一定要在课题内做优秀老师的选择。宁可拿大牌的老 师的价钱，请优质的老师。一是可以保证培训效果，二来作为企业也可以跟培训机构提一 个有效的培训体系必须要运用各种培训方式和人力资源开发技术和工具， 把零散的培训资 源系统地整合在一起，使培训能有计划的持续的开展下去。 它可以保证企业衡量和巩固员 工的培训效果；可以改善企业为培训而培训的现象；可以避免培训的盲目性和临时性；可 以让培训做的更系统，更持久，更有效；它是帮助企业实现人才培养目标的重要工具。培 训体系是企业对员工系统，持续培训的重要保障。是一个企业内部培训资源的有机组合， 是企业对员工实施有效培训的平台。 由于不同的企业在文化、战略、规模、行业领域等许多方面有着较大的差异，因此培训体 系的建设也必须从企业自身的特点和实际出发， 在搞清楚培训体系所包含的内容和本企业 培训现状外，还要注意遵循以下六个原则：基于战略原则：培训的目的是通过提升员工的 素质和能力来提高员工的工作效率，让员工更好地完成本职工作，实现企业经营目标。因 此培训体系的建设必须根据企业的现状和发展战略的要求， 为企业培训符合企业发展战略 的人才。 动态开放原则：企业要生存必须适应不断变化的外部环境， 这就要求企业的培训体系必须 是一个动态、开放的系统，而不是固定不变的。培训体系背心根据企业的发展战略和目标 进行及时的调整， 否则培训体系就失去了实际的意义， 就不可能真正发挥推进绩效改善和 提升企业竞争力的作用。 保持均衡原则： 一个有效的培训体系必须保证企业的员工在不同的岗位都能接受到相应的 训练，这就要求培训体系的建设必须保持纵横两个方向的均衡。纵向要考虑新员工、一般 员工、初级管理者、中级管理者，高级管理者之间的各个不同级别，针对每个级别不同能 力的要求，设置相应的培训课程； 横向要考虑各不同职能部门要完成工作需要那些专业技 能，以此来寻找培训需求和设计相应课程。 满足需求原则： 培训体系的建设必须要在满足工作需求的同时， 满足组织需求和员