《奇妙的建筑》教学设计大赛教案.docxVIP

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2020-11-19 发布于天津
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《奇妙的建筑》教学设计大赛教案.docx

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第课奇妙的建筑教学设计岭南版小学第五册第课一理论依据课标要求新的美术教育理念更注重让学生在美术学习的过程中激发学生学习美术的兴趣激发创造精神发展美术实践能力形成基本的美术素养核心要求陶冶高尚的审美情操完善人格核心素养为达到此基本的美术素养核心要求我采取了以下教学手段达到了良好的效果巧设教学情境激发学生学习兴趣师出示玉米棒贝壳或仙人球等实物提出兴趣点世界上有些非常著名的建筑还是模仿他们的样子设计出来的呢整节课都串联在这一情境中激发了学生学习的兴趣提高了注意力也培养学生互助勇于探索的情感学生发挥主观

PAGE PAGE # PAGE PAGE # 第 18 课《奇妙的建筑》教学设计 ——岭南版小学第五册第 18 课一、理论依据：课标要求：新的美术教育理念更注重让学生在美术学习的过程中，激发学生学习美术的兴趣；激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养核心要求，陶冶高尚的审美情操，完善人格。核心素养：为达到此基本的美术素养核心要求，我采取了以下教学手段，达到了良好的效果： 1、巧设教学情境，激发学生学习兴趣。师出示玉米棒、贝壳或仙人球等实物，提出兴趣点：世界上有些非常著名的建筑还是模仿他们的样子设计出来的呢！整节课都串联在这一情