高考历史SOLO试题及范文（1）.doc

SOLO试题及范文 2007年：阅读下列反映英国工业革命时期工人阶级状况的材料，回答问题。 第一条：工人包括童工每天工作时间不能少于十二小时。 第二条：每天早晨机器开动十分钟后，工厂大门即行关闭，任何织工均不得入厂。 第三条：在其他时间内，织工在机器运转时缺工者，按其管理的织机数目每台每小时罚款三便士；织工未经监工允许擅自离开车间者也罚款三便士。第九条：所有梭子、注油器、轮子、窗户等如有损坏，由织工赔偿。 第十一条：任何在厂里的工人一经发现和别人谈话、吹口哨、唱歌或缝补衣服者，罚款六便士…… 问题：你认为当时工人阶级的状况如何？(9分) 工人劳动时间长 工人劳动时间长 童工处境尤为恶劣 工人在工厂中所受限制颇多，某些工厂制度过于苛刻 工人受剥削严重 工人沦为机器的奴隶 工人最初有散漫的习性 工人最初有捣毁机器破坏 设备的先例 工厂制度建立初期，因工人受剥削压迫严重，工人阶级就已经开展同资产阶级的斗争 工厂制度对形成工人阶级的组织性、纪律性，对提高社会生产力又具有一定的促进作用 例：工人中有童工，每天工作时间长达12小时以上。没有充裕的休息，工人竞争很激烈，机器开动时分钟后大门即关闭，工人成为机器的附庸，工人深受资本家、工厂主剥削。任何工厂中的物件被损坏，不计较元凶，都由工人赔偿。工人的工资往往拿不到规定的数目，工厂主千方百计找出工人的不足。工人的工作由监工监督，毫无人身自由可言，苛刻工人工资的现象十分严重。总的来说，工人成为机器的附庸，拿出卖劳动力而获得微薄工资，勉强维持生计，在工厂中处处受监视、压迫，毫无地位可言，是社会最底层的受剥削民众。 工厂每天规定工人的上班时间，这体现了工厂制度使工人纪律性、组织性得到提升。在工作时间，工人不得缺席也体现了工厂一定的规章制度规范了工人的行动、纪律。在工作中，工人若有他人讲话、唱歌要罚款体现了工人在工厂中自由受到限制，资本家对他们实行严酷的剥削，但同时也体现了工厂中工人纪律性的提升。我认为当时的工人既受到了资本家的剥削，同时也在工厂制度下形成纪律性、合作性，成为最先进的阶级。 在我看来，当时的工人阶级的状况十分悲惨……不过，工人阶级为了生存，适合了当时的紧张生活，为英国工业革命的发展起了推动作用，正因为如此严格的工人管理与工作制度，才能使英国的工业飞速发展，成为当时的世界工厂。 这种工作制度促使了英国的工业革命率先完成，被剥削的工人阶级在一定水准上有所获益。生产力的提升，人民的生活水平也有所改变，锻炼培养了他们的劳动水平和斗争水平。 2008年： 1789年，法国制宪会议通过了《人权与公民权利宣言》。对针对这份宣言，1791年女作家奥普兰·德·古日发表了《妇女和女公民权利宣言》。阅读材料，回答问题：（9分） ????????????????材料一??? 《人权与公民权利宣言》 第一条：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。只有在公共利用上面才显出社会上的差别。 第二条：任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。 第三条：整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。 ???????????????材料二 《妇女和女公民权利宣言》 第一条：女人生来是自由的，在权利的享有方面和男人是平等的。社会地位的差异，只能根据对公益所做的贡献来评定。 第二条：一切政治结合的目的，都是为了维护女人和男人的自然权利，这些权利是：自由权、财产权、安全权，尤其是反抗压迫权。 第三条：国家的主权的本原，实质上存有于由女人和男人联合而成的国民。任何团体和任何个人均不得行使未经国民明确授予的权力。 ????????根据以上材料，评价1789年《人权与公民权利宣言》 本题采用分层评分法，按以下五个递进的层次评分： ????第一层：只有结论而没有用材料加以论述，或回答与材料无关。 ??? 第二层：从一个角度用一个材料来实行论述。如：人权宣言是进步的，它指出了人的权利是自然的和不可动摇的。 ????第三层：能从一个角度用多个材料来实行论述。如：人权宣言是进步的，它明确指出人的权利是自然的和不可动摇的，列举了人的不受侵犯的权利内容，如自由、财产、安全，人的权利是平等的，和主权在民的原则等。 ????第四层：利用材料从不同的角度实行论述。如：人权宣言是进步的，它论证了自由、财产等人的权利的几项内容，人的权利是平等的，国家主权与人的权利的关系等，但为什么在人权宣言之后还要发表一个“妇女人权宣言”呢？这表明人权宣言本身还是有缺陷的，它没有在内容中提及妇女的权利，所以妇女人权宣言针对人权宣言的条文特意用了“女人和男人”来加以补充。 ????第五层：利用材料综合不同的角度来实行充分论证。如：如何评价“人权宣言”？这取决于你对“人权”