做班的主任的的点滴收获.docVIP

关爱从沟通开始 安塞县第二小学 陈梅 这一年，我被调到了安塞县第二小学。开学初，学校给我安排了教学任务──担任班主任工作及任教 语文学科。说到半路接班，我自然而然就成了孩子们眼中的“后妈”。面临这群说大不大，说小不小的孩 子，我还真有些茫然 转眼几个星期过去了，孩子们的一些习惯随着时间一一显露出来。根据我的观察，班中的男孩子大多 “小脸子”，我实为苦恼。面对接踵而来的难题，我试着沉淀自己的大脑。偶然间，我想起有这么一个小 故事：一把坚实的大锁挂在门上，一根铁棍用了九牛二虎之力也没能将它打开。钥匙来了，他瘦小的身子 钻进锁孔，轻轻一转，只听得“啪”的一声，锁开了 。铁棍奇怪地问：“为什么我费了那么大的劲也没有 打开锁，而你却轻而易举地打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心！”这不由得使我联想到了我作 为班主任，如果我想拥有打开孩子们心灵之门的钥匙，就要了解学生的特点，从学生角度出发，并辅之以 科学的教育方法。 “你信不信我杀了你？” ，我简直不敢相信自己的耳朵， 这句话居然出自一名在校生的口。 闻声望去， 只见小瑞手中紧攥一把剪刀，满脸的愤怒 我的直觉告诉我，小瑞一定是心理出问题了，我迅速问清了 原因。原来就是同学开了一句玩笑，换成其他人可能都不会在意的。我对于小瑞的言行，并没有严厉地苛 责，反而轻轻走到他跟前，悄声对他说：“小瑞同学，请注意你的言行，咱男子汉可要大气些，冲