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正确运用常 的修辞方法 1．下面不用比 手法的句子是： ．烟囱 出 的声响，犹如在黑夜中哽咽。 ．被暴 雨 弯了的花草儿伸着 腰，宛如 从睡梦中 醒。 C． 林舍 亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激 。 ．偎依在花瓣、 叶上的水珠，金光 ，如同珍珠 着光 。 2．下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是： A ．她的性格很像母 。 B ． 天黑沉沉的，好像要下雨了。 C．他的 色跟 一 白。 D ．他仿佛听 了他的心 跳得非常 害。 3． . 下面句子所采用的修辞方法和它的表达作用理解正确的一 是 ( ) 。 月光如流水一般，静静地泻在 一片叶子和花上。 用比 的修辞手法，形象地描 了月光一泻而下的自然美。 用夸 的手法，极力表 荷塘上月色的清朗 。 C.用比 的手法，描 荷塘上月光的清 柔和。 用 人手法，描写月夜的寂静安宁。 4、含有比 和比 两种修辞方法，并且使用都恰当的一句是 ( ) 一位 小的姑娘， 的 ，一 秀 瀑布似的 在 后。 雄 庄 的天安 了千万次 斗的 雨， 着 万人民 利的豪情，傲然屹立。 C.当代 界、体育界、 生界的不少女性，都有 多 煌的成就， 止不 眉， 多占几分春色。 在那夜 人静屋暖花香的氛 里，她的 正如打开 的潮水，快活地向外奔。 （ A. 比 不当 B. 无比 D. 有借代而无比 。 D ） 5、下列各句中的修辞方法与例句不相同的一句是 ( ) 例： 然冬天的寒意 没有消尽，会 里却到 涌 着春天的 流。 我淡淡地笑着，想起当初，我 只是个不 世事的少年，所看出去的未来，是一片无 的 土。 B. 在他 的心目中， 和科学之所以具有永久的魅力， 并不是因 它 是可以放在口袋里 永 占有的 光的金 ，而是两个无限的、永 没有 点的世界。 C.甩开 挂， 你的内心， 有一星火光仍在 地 ， 那是你早已 忘的曾 有 的梦 想?? D. 一株巨大的垂柳从那小院内探出半个身子， 柳 万 ， 好像在 招手 迎每一位光 的 旅人。 （ 人，例句 比 。 D ） 6、从修辞效果看，下面横 上所填的文字最好的一 是 ( ) 研究十分重要，只要深入 研究，才能 、解决 。然而，作 浮躁的 人是下不去、蹲不住的。即使是下去了，蹲住了， “身入 ”能 “心入 ” ?到 来， 。 不是油 里加水，看起来溶在了一起， 上油花 是浮在水面上。 不是葫芦掉 井里，看起来是下去了， 上 是浮在水面上。 C. 不是水中的月亮，看起来沉在了水里， 上 是高挂在天空中。 不是井底的青蛙，看起来沉到了水底下， 上它 能浮到水面上来。 （注意本体与 体的相似点。 B ） 7、 下面句子的修辞方法及其作用的表述，判断不正确的一 是 ( ) A. 那 着水花，晶 而多芒； 望去，像一 小小的白梅，微雨似地 落着。 —— 运用 了比 的手法，描写了水花的 色、形状和 。 B. 思厥先祖父，暴霜露， 棘，以有尺寸之地。 —— 运用了夸 的手法， 明了六国 的 辛不易。 C.五岭逶迤 浪， 蒙磅礴起泥丸。 —— 运用了 比的手法， 写出了山 的起伏而又微不 足道。 D. 里叫教条主 休息， 有些同志却叫它起床。 —— 运用了 人的手法， 使 理的文章更加 生 引人。 （ 偶、夸 。 C ） 8、 下面句子所采用的修辞方法和它的表达作用理解不正确的一 是 ( ) A. 要 中国人， 必 不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所 ， 却看看他的筋骨和脊梁。 —— 运用了比 的手法，形象地 明看人不能被美化了的假象所迷惑，要看他 的气 、操守、人格、品 。 B. 房突然像沉入无底的黑暗深渊， 就是落下一根 也仿佛可以听 。 —— 运用了夸 的手 法，突出了牢房阴森恐怖的氛 。 C.人面不知何 去，  桃花依旧笑春 。  —— 运用了 人的手法，  以桃花有情笑迎春 反 故 人 的痛苦。 D. “ 塞眼睛捉麻雀 基本精神的作 ，  ”， “瞎子摸 ”，粗枝大叶，夸夸其 ， 在我党 多同志中 存在着。  ?? 种完全 反 克思列宁主 —— 运用了比 的手法， 形象描写了 多同志 事不 真仔 的工作作 。 （分析不全面。 D ） 9、 下列 句中的修辞分析， 的一 是 ( ) A. 一篇新 的正 是：先 “拾柴 ”后 “ 火 ”（副 是：某集 新班子通 研究取得工作主 )—— 正 合运用了比 、双关等修辞手法，寓意深 。 B. 而当太阳以 响的光彩  ??（艾青《吹号角》  ) —— 运用通感的修辞手法，把太阳跳出地平 人的那种震惊感、 煌感表 得 人可感。 C.在我 走向 利的路上，不 棘 生，而且路旁随