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说课稿通用模板大全 说课稿通用模板 各位评委老师： 上午好！我是来自（）学校（），我今天说课的题目是《》，. 教法、学法、教学过程和板书设计等五个方面来对本课进行说E 一、说教材 1、 教材地位： 课文《》是人教版初中语文年级册第单元中的第篇课文， 这一单元的主题是（）。 根据新课程标准的要求，中学语文教学要培养学生热爱祖I 中华民族优秀文化的感情，培养高尚的审美情趣和一定的审美￡ 位，（）作为中/外国文学史上的一朵奇葩，对陶冶学生的情操, 2、 教材特点： 《》是（）（体裁）主要写了（主要内容），表达了（中心思: 次清晰，描写生动，语言优美，是本文最大的特色，教学这篇 我今天要说的是第一课时，在学习《》之前，本单元已经学习 了一些（）,有助于学习（）。 3、 教学目标 根据语文新课程标准要求，结合初中学生实际以及单元教 我将本课的教学目标确定为如下三项： （1）、知识和能力目标：能正确读写本课所要求掌握的生巴 课文和作者的一些常识， （2） 、过程与方法目标： a掌握朗读方法;通过美读课文，品味语言。整体感知课文 文章主要内容。 b以学生自读为主，教师引导启发为辅，强调有感情地朗 c运用朗读的方法学习诗歌，养成在朗读中学习诗歌的习惯;运 法学习诗歌，体会诗歌的情感，概括诗歌的主要内容。 d在合作探究的过程中让学生学会阅读、理解、品味一篇身 探究中品味文中有着强烈抒情色彩、意味深长