三年级的体育课教案及反思.docxVIP

. 三年级体育课教案 时间 第一周 第二节 课型 一课时 容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 目的 2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺序 教学容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常 组织： 1、 教师语言 规： 要清晰。 1、学生站 1、体委整队、 ××××× 2、 教师讲解 成 列横 1 师生问好、报 ××××× 课堂要求 队。 准 告人数、检查 ××××× 和任务。 2、学生和 1 备 服装。 ××××× 3、 教师带领 教 师 一 部 2 、宣布课的 ◎ 学生一起 同 做 游 分 容和任务。 做游戏。 戏。 10 小 二、准备活 4、 教师讲解 3、学生认 动： 徒手操的 真 听 讲 2 1、 小游戏； 列横队， 动作和要 看示。 “抓人” 体操队型 求。 4、学生精 2、 小型徒手 5、 师生一同 神饱满。 操。 练习。 1 3、 专项准备 Word 文档 . 活动。 一、队列队 1、教师讲动 1、学生认 形： 作方法和 真 听 动 基 1 、集中注意 要领。 作 方 法 本 力联系； 2、教师做正 和要领。 3 部 （有效与无 确的示。 2、学生练 －18 中 分 效） 3、教师个别 习。 4 2、快快集合； 指导。 3、分组练 3 、稍息、立 4、找好学生 习。 正、向右看 做表演。 4、动作一 齐； 致，精神 5、变换队形； 饱满。 Word 文档 . 顺序 教学容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点：动作自 然，协凋准 确。 难点：重心前 后稳定，节奏 一致。 二、游戏： 穿过小树林； 1、 教师讲解 1、学生认 规则： 游戏方法 真 听 游 1、 必须站在 和规则。 戏 方 法 起 跑 线 2、 教师做正 和规则。 2 后，拍手 确示。 2、学生练 － 10 中 后才能起 3、 教师做正 习 和 比 3 跑。 确评定胜 赛。 2、 不得碰到 负。 3、分组比 Word 文档 . 下树，如 赛。 碰到扶起 后才能其 跑。 一、放松； 1、教师总结 1、认真听 结 本次课的 讲情绪 束 二、小结； 情况。 饱满。 1 2 小 部 2、 下课。 2、 下课。 分 三、下课 Word 文档 . 在游戏的过程中，教师还要积极的 发动大家动脑，和大家一起思考， 八个小木柱； 改进游戏规则， 创编新的玩法， 培 场 教 个标志物； 养学生的创新精神和实际操作的 地 学 能力，促进学生在心理和精神、 智 设 回 力上的进步，获得成功的体验， 从 计 顾 而使他们更加乐于运动， 增强他们 获取知识的本领，让他们健康的成 长。 四年级体育课教案 时间 第二周 第二节 课型 一课时 容1、基本体操：第八套广播体操（ 5－8）节； 2、游戏：报数比赛 1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 目的 2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。 顺序 教学容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 Word 文档 . 一、课堂常 组织： 规： 1、体委整队、 ××××× 1 师生问好、报 ××××× 1、教师语言 1、学生站成 准 告人数、检查 ××××× 要清晰。 列横队。 备 服装。 ××××× 2、教师讲解 2、学生认真 部 2 、宣布课的 ◎ 课堂要求 听队列的 1 分 容和任务。 和任务。 要求。 二、准备活 3、教师讲解 3、师生一同 10 小 动： 徒手操的 练习。 1、队列练 列 横 动作和要 4、动作一 2 习； 队，体操队型 求。 致，精神 2、 小型徒手 4、师生一同 饱满。 操； 练习。 3、 专项准备 1 活动； Word 文档 . 二、第八套广 1、教师讲解 1、学生认真 播体操（ 5－ 动作要求 听动作要 8）节： 和方法。 领和方法 基 第五节，体转 2、教师做完 2、学生练 本 运动； 整的正确 习。 3 部 第六节，全身 的示。 3、分 组 练－18 中 分 运动； 3、教师个别 习。 4 第七节，跳跃 指导。 4、动 作 一 运动， 4、找好学生 致，精神 第八节，整理 做表演。 饱满。 运动， 顺序 教学容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 Word 文档 . 重点：各节的 动作要领及 要求。 难点：动作的 准确性和优 美大方。 基 一、 游戏： 1、 教师讲解 1、 学生认真 本 报数比赛 游戏的方 听游戏的 部 规则： 法 和 规 方法和规 分 1、 必须按教 则。 则。 师的要求 2、 教师