三角函数的图像及性质一.docVIP

三角函数的图像和性质（一） 学习目标： 能借助正弦线画出正弦函数的图象，并在此基础上由诱导公式画出余弦函数的图象学习过程： 活动一、目标：回顾与本节课相关知识 1、三角函数的定义 2、三角函数线的定义，并利用其找出实数集与角的集合的对应关系 3、画函数图象的常用方法 活动二、目标：利用三角函数线画出三角函数的图象 子活动一、用正弦线画出正弦函数的图象（边讲边画） ： 第一步：先作单位圆，把⊙ O1 十二等分（当然分得越细，图象越精确） ； 第二步：十二等分后得 0, , 3 , , 2 等角，作出相应的正弦线； 6 2 第三步：将 x 轴上从 0 到 2 一段分成 12 等份 (2 ≈ 6.28) ； 第四步：取点，平移正弦线，使起点与 x 轴上的点重合； 第五步：用光滑的曲线把上述正弦线的终点连接起来，得  y=sinx ， x [0,2 ]的图象； 第六步： 由终边相同的三角函数性质知 y=sinx ，x [2k ,2(k+1) ] k Z,k 0 的图象与函 数 y=sinx ， x [0,2 ] 图象相同，只是位置不同——每次向左（右）平移 2 单位长 . 通过观察正弦函数的图象，找出体现图象形状特征的点： ( ) ( ) ( ) ( ) ( ). 子活动二、用“五点（画图）法”作正弦函数图象 “五点法”的优点是方便，但精确度不高，熟练后才使