湘教版（2012）初中数学七年级上册4.1 几何图形 学案.docVIP

PAGE PAGE 3 七年级数学科导学案 比一比，看谁表现最好！拼一拼，力争人人过关！ 快乐启航： 在生活中，我们看到的鞋盒子是什么形状？斗笠是什么形状？ 二、自主研读（自研教材P112——P113的内容，思考下列问题） 【学习目标】1.掌握几何图形，立体图形和平面图形的概念。2、培养空间想象能力，能找出一个立体图形中包含那些平面图形。3、发展学生动手实践，自主探索的能力。 知识点一：几何图形，立体图形和平面图形的概念 【学法指导】 1.根据教材的概念，将生活中的实物抽象出几何图形。 2.自研教材P112—p113，回答下列问题： （1 （1）纸盒 （2）例举生活中的立体图形和平面图形. 3.注意：关注物体的形状、大小和位置时，得出了几何图形， 它是数学研究的主要对象之一， 【重点识记】 1、有些几何体（如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等）的各部分都不在＿＿＿，它们是＿＿＿. 2、有些几何体（如线段、角、长方形、圆等）的各部分都在＿＿，它们是＿＿＿. 3、平面图形和立体图形都是 图形。 【同类演练】下列几种图形：①长方形；②梯形；③正方体；④圆柱；⑤圆锥；⑥球.其中属于立体图形的是（ ） A. ①②③；B. ③④⑤；C. ① ③⑤；D. ③④⑤⑥ 知识点二：立体图形与平面图形的转化 【例题导析】 自研教材P1