【部编版语文二上】语文园地一教学反思(2篇).docxVIP

人教部编版语文二年级上册教学反思 （2 篇） 《语文园地一》教学反思 《语文园地一》作为本单元的综合性学习我设立了以下环节： A. 识字加油站。 1 、发现识字方法，激趣识字。反复自读每组词语，说一说从这 几组字中你发现了什么？ B字词句运用。 1、体会每组字的不同意思，在小组内演一演——“迎上去、穿 衣裳、甩甩头、追上去、披红袍、摇摇头”。通过演一演进一步理 解这些动词词语的不同意思。 2、用加点词语说说你的日常生活。 C书写提示。 1. 先观察，同学们互相提醒写的时候应该注意些 什么。 2.描红练习。 3.练习书写 。 D日积月累：学习古诗《梅花》 一、学习效果 兴趣是最好的老师，为了减少《语文园地一》内容带给学生的枯 燥感，我利用各种媒体激发兴趣，使学生直观主动地去理解内容，促 进学习。我针对课文的特点和学生的实际， 采用一些生动活泼的教学 手段，把直观形象的画面、 实物等展现在学生面前，不仅激发了学生 的学习兴趣，而且发展了学生的语言， 激发了他们的想象力和创造力。 我注意不同学生的原有水平， 根据他们的个别差异进行了重点、 针对 性的指导，取得了很好的效果。 二、成功之处 1、识字环节，借助生字卡出示生字学生认读、 进行识字游戏“开 火车”，采用不同形式进行熟读字词，巩固效果好。 2、用“有时候??时候??、 ??在??在??在??在??” 来说一句话， 让同学在全班交流