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- 2020-11-21 发布于浙江
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职业教育成就出彩人生;一、只要找到了路,就不怕路远;职业定位的概念;?先定向
就是根据现在所学的专业,来确定自己未来的职业方向。
再定位
对已确定方向的职业群进行更深入的探索,逐步明确自己的职业发展领域。
建议:
在一、二年级开始定向,在三、四年级定位。;先定向再定位的方法,不仅解决了大学生综合素质和能力的培养问题,也解决了专业技能和素质的准备问题,是一项行之有效的大学生职业生涯发展和规划的方法。
;*;*;*;*;*;◆ 我国技能状况;美国25岁以上居民受教育程度分布图(2002年人口普查);高技能工人和中等技能工人的短缺预测
麦肯锡全球研究院的一个研究报告中提出,在2020年全球将面临3800万到4100万的高技能劳动者短缺,其中中国就需要2300万高技能劳动者。;在接下来的十年中,中国对高技能劳动者的需求增长将加速
到2016年,中国的高等教育入学率将和韩国相当,达到85%左右。麦肯锡全球研究院认为这种高等教育入学率的高增长已经制造了25%的毕业生失业率。然而,随着中国服务业增长以及制造业转向产业链上游,对高技能人才的需求反而会加剧。;◆技能短缺的危害;高技能平衡:高技能—高价值—高工资
教育系统的分流化高、标准化高、证书职业性强
——德国模式;◆加强职业教育培训是共同选择;*;*;*;*;*;*;*;二、
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