人美版四年级的美术下册教案.docxVIP

小学四年级下册美术教学分析 一、班级及学生情况分析： 四年级学生已经初步认识形、 色与肌理等美术语言， 学习使用各种工具， 体 验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础， 对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。 二、教学目的 1、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力， 培养良好的观察习惯和观察 能力。 2、 学习简单立体物的表现方法， 学习色彩表现方法， 进行和自己生活切近 的设计与制作。 3、 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和 美术创造的欲望。 三、 教学重难点： 1、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美 术创造的欲望。 2、学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。 四、教学措施： 1、 认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。 2、 课前的各项准备活动。 3、 拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教 学效果。 教学进度安排 Word 资料 周 次 容 第一周 植物写生 第二周 放学了 第三周 快乐的人 第四周 材质的美 第五周 巧用对称形 第六周 生命之源—水 第七周 用彩墨画鱼 第八周 设计生活标志 第九周 复习 第十周 期中测试 第十一周 动物的脸 第十二周 艳丽的大公鸡 第十三周 学画农民画 第十四周 把自己的画制成拼图 第十五