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电大学历教育专科
工商管理专业毕业作业
(试用)
学生姓名:_____________
学号:________________
入课时间:_____________
分校:________________
新疆广播电视大学
毕业作业说明
1、工商管理(专科)专业毕业作业占5学分,90课时。
2.本作业适适用于工商管理(专科)专业两个方向:工商企业管理方向、市场营销方向。
3、本作业题依据管理学基础、市场营销学、统计学原理、财务管理、资源和运行管理、个人和团体管理、推销策略和艺术、服务营销等工商管理(专科)专业主干课程关键内容设计。
4.评分要求:
(1)本作业根据百分制评分。60分为及格。
(2)教导老师参考每道题目设定评分标准进行评定。
(3) 教导老师对学生答题务必进行客观、公正评价。
(4)学生必需达成60分以上才能取得该步骤学分。(5)作业剽窃或雷同,计为0分,并不能取得学分。
5. 答题要求:
(1)学生应根据题目要求答题。
(2)第一部分专业基础知识、第四部分计算分析有唯一答案,第二部分案例分析、第三部分管理小说启示答案不唯一。
(3)题目中有字数要求,学生答题应达成所要求字数,不然教导老师应评定为不及格。
(4)学生在作每道题目时,要求正确地应用对应学科理论进行分析,并紧密围绕题目内容回复,不得抛开题目随意发挥。
(5)答题要求思绪清楚,含有较强逻辑性。
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
第一部分:专业基础知识
得分
评分老师
一、单项选择题(只有一个正确选项,将其填写在括号中,多选不得分。每小题1分,累计15分)
1、一个见解认为,只要企业能提升产品质量、增加产品功效,便会用户盈门。这种观念就是( )。
A、生产观念 B、产品观念 C、推销观念 D、市场营销观念
2、以下组织结构形式中,( )最适适用于组织部门间横向协作和攻关项目。
A、职能制结构 B、直线职能制结构 C、事业部制结构 D、矩阵制结构
3、企业管理目标最优表示是( )。
A、利润最大化 B、每股利润最大化 C、企业价值最大化 D、资本利润率最大化
4、资源是实现企业目标( )。
A、手段 B、方法 C、前提 D、关键
5、机会成本并非实际发生成本,不能记入会计账簿中,不过,它却能够提供一个( )。
A、有效成本分析方法 B、有效效益分析方法
C、有效会计分析方法 D、有效决议分析方法
6、绩效循环通常包含三个阶段,( )阶段不属于绩效循环。
A、制订SMART目标 B、经过目标来监督成功 C、评定目标 D、经过目标来检测成功
7、在( )年代,战略开始用于指导微观经济领域尤其是用于指导企业经营实践,从而出现了企业经营战略名词。
A、60年代 B、70年代 C、80年代 D、90年代
8、中小企业广泛采取一个战略是( )。
A、成本事先战略 B、差异化战略 C、目标集聚战略 D、委托经营战略
9、不属于服务性企业经营活动范围是( )。
A、人力资源开发活动 B、营销活动 C、生产活动 D、供给活动
10、流水线生产方法适适用于( )企业。
A、产品品种单一、生产量大而稳定
B、生产过程连续性和整体性较强和较大生产规模
C、产品体积大、结构复杂、品种数量多、批量小
D、产品体积较大、需求量比较稳定、品种和数量也比较大
11、相关信息化叙述正确是( )。
A、信息化等同于通信网络化
B、人素质和管理水平对信息活动效率和有效性起着决定作用
C、技术水平对信息活动效率起着决定性作用
D、技术落后成为信息化关键障碍
12、按时制生产方法以( )为驱动。
A、订单 B、看板 C、计划 D、库存
13、双原因理论是由美国心理学家( )于1959年提出。
A、赫兹伯格 B、马斯洛 C、弗罗姆 D、亚当斯
14、在推销职责中,( )是推销活动最基础功效。
A、推销产品 B、开发用户 C、提供服务 D、沟通信息
15、用户在购置( )时对品牌忠诚度较高。
A、产品 B、服务 C、食品 D、便利品
得分
评分老师
二、多项选择题(最少有一个正确选项,将其填写在括号中,多选或少选均不得分。每小题1分,累计15分)
1、除了对一些同质商品外,消费者需求总是各不相同,这是由消费者( )等差异所决定。
A、个性 B、年纪 C、地理位置 D、文化背景 E、购置行为
2、相关高层、中层和基层管理者三者之间关系,能够描述为( )。
A、她们所推行管理职能是相同
B、高层管理者花在计划职能上时间要比基层管理者多
C、高层管理者花在控制职能上时间要比基层管理者少
D、基层管理者花在领导职能上时间要比高层管理者多
3、存货经
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