优化方案高考语文二轮总复习——讲义课件（全国卷Ⅱ）：第四章 小说阅读 专题一.pptVIP

[参考答案]　①使情节波澜再起。②使郑副市长妻子的形象更加鲜明。原来郑副市长妻子说的一切只是一个善意的谎言，让人不能不为郑副市长妻子的贤惠、聪颖所折服。③使小说主题得到升华，突出了“一个成功者(成功的领导)都离不开一个贤内助的支持和帮助”的主题，给人留下无穷韵味。 [答案分析]　答题点①是从情节本身答题，答题点②是从人 物形象角度答题，答题点③是从主题角度答题。这样，分析 情节作用是运用“情节→人物→主题→环境(如果有这方面作用)”的思路和要素答题的。 题型二　环境题 [题型示例2]　小说的开头和结尾都描画冬夜雪花“像无数白色的小精灵”“悠悠然”“飞落”下来，这样的描写有什么作用？(小说《雪夜》) [参考答案]　①预设了故事发生的背景(环境)，渲染了一种寒冷而宁静的氛围，与屋内温馨的火盆互为映衬。②衬托故事情节发展。③结尾再次描写冬夜的雪花依旧宁静唯美，为故事的结局营造一种落寞凄清的氛围，烘托了孤苦老人苍凉的心情。④将雪花比喻成通人性的小精灵，寄托了作者对这对孤苦老人的同情和美好祝愿。 [答案分析]　答题点①是从环境本身答题，答题点②是从情节角度答题，答题点③是从人物角度答题，答题点④是从主题角度答题。这样，环境作用是运用“环境→情节→人物→主题”的思路和要素答题的。 题型归纳建模 1．答情节题 往往要考虑情节本身、人物、主题三方面的作用。(其中，情节是主要的) 2．答环境题 往往