优化方案高考语文二轮总复习——讲义课件(全国卷I):第三章 古代诗歌鉴赏 专题四.pptVIP

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  • 2020-11-21 发布于北京
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优化方案高考语文二轮总复习——讲义课件(全国卷I):第三章 古代诗歌鉴赏 专题四.ppt

一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第三章 古代诗歌鉴赏 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第三章 古代诗歌鉴赏 专题四 分析评价诗歌的情感力避三个失分点 第三章 古代诗歌鉴赏 [温馨提示] 分析评价思想感情,就是理解诗歌所表现的生活内容,把握其感情基调,分析其社会意义,评判其深层内涵;对诗歌中流露出的复杂情感,能站在一定的高度进行客观具体的分析评价。在一轮复习中,评价古代诗歌的思想情感和作者的观点态度分析不准、概括不全、表述混乱,导致失分。 第三章 古代诗歌鉴赏 【注】 ①韩偓(约842~923):字致尧,京兆万年(今陕西西安)人。这首诗是作者流徙闽地时所作。②咸京:这里借指都城长安。③梁:官帽上的横脊,古代以梁的多少区分官阶。④朝簪:朝廷官员的冠饰。 这首诗的后两联表达了作者什么样的感情?请简要分析。(6分) 答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 表达了作者内心孤寂愁苦,但仍忠于

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