脑瘫儿童的(上)上课讲义.pptVIP

脑瘫儿童的(上);诊断条件;临床分型 ;临床分型;临床分型;按瘫痪部位(指痉挛型) ;二、脑瘫的伴发障碍;脑瘫对每一个患儿的影响是不同的: 轻度损伤小儿可学会步行，只是在步行时带有轻微的平衡障碍，不稳定。 另外一些小儿可能有手的功能障碍。 损害严重的小儿可能日常生活不能独立。 脑瘫影响小儿的一生。脑的损伤不会增重，但随着小儿年龄的增长，其影响会变得更明显。 虽然脑瘫是不能痊愈的疾病，但可以减少该病的影响，这取决于是否尽早地开始康复训练及脑损伤的程度。; 第二节 脑瘫康复的基础知识;一、脑瘫的家庭护理;一、脑瘫的家庭护理;平时抱孩子的姿势: 采用既能纠正异常姿势，又能将他的双上肢向前放的方法抱他，且较直立的姿势有助于小儿竖头和环视。;一、脑瘫的家庭护理;(二) 保持良好的姿势 1、卧位姿势;2、坐位姿势;如何纠正坐姿;;(三) 如何喂养;; 随着孩子能力的增加，在进食及喝水时减少支持，但要维持好的坐姿。教小儿自己进食和拿杯子。他可能需要帮助使下颌闭上。要从正前方给他喂食物和饮料，以使他保持头向前方。;如果小儿已经学会了自己进食，可以让他抓住桌边的木棒，以避免上肢后缩。这时他应能以很好的姿势独坐在椅子或凳子上。;二、脑瘫孩子训练的基础知识;;2、回旋;（二）坐;2、独坐; （三）立位;2、从椅子站起来 ; 正确地从坐位向立位移动： 把脚放平，放在膝的正下方。 小儿必须向前靠好，以使她的臀离开椅子。 在两腋下给小儿支持。 训练上抬和降低臀部。当她能从椅子上抬臀时，就已经为学站做好了准备。;谢谢;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢