山东教育出版社九年级化学上册第五单元常见的酸和碱.pdfVIP

山东教育出版社九年级化学上 册第五单元常见的酸和碱 山东教育出版社九年级化学上册第五单元常见的酸和碱 第一节 生活中的酸和碱（第一课时）教学设计 宿迁市泗洪育才实验学校 戴军 [ 教学目标 ] 1、知识与技能 （1）知道常用的指示剂有紫色石蕊和无色酚酞，学会用酸碱碱指示剂识别酸和碱的方法。 （2 ）从 H+和 OH-的角度认识溶液呈酸碱性的原因，进一步建立宏观与微观相联系的思维方 式。 2、过程与方法 （1）探究酸性、碱性溶液使酸碱指示剂变色的情况。 （2 ）探究酸性、碱性溶液中哪种微粒能使酸碱指示剂变色。 （3 ）通过探究，学会分析、归纳、分类的方法，提高实验探究能力。学会运用间接观察的方 法收集证据。 3、情感、态度与价值观 培养和增强对生活和自然现象的好奇心和探究欲，让学生感受“化学美” ，提高学习兴趣。 [ 教学重点 ] 用酸碱指示剂识别酸和碱的方法，从微观粒子的角度去认识溶液呈酸性或碱性的原因。 [ 教学难点 ] 从微观粒子 H+和 OH-的角度去认识溶液呈酸性或碱性的原因。从而形成酸和碱的概念。 ［教