廉江一中任务驱动型材料作文应试指导(用）.pptVIP

5、适当性地提出一些解决问题的措施； 明晰了具体行为的原因与所需条件之后，需要适当性地提出一些解决问题的措施与办法，有了方法论的补充，议论才会显得更加有立体感。在提出解决措施的过程当中，尽可能要实事求是，不宜过分夸大或者扭曲事实，不能动不动就去找政府，找相关部门，要体现思想的多元化，具体问题，具体分析。 6.自我校准 树立反方意识，甚至预设反方的立场，或进行自我质疑，寻找自己立论的不足。考虑结论的适用性和普遍性等。——这也是议论文思辨性的体现。 7、以小见大，适度拓展 （即再问一个问什么？联系现实、社会等） 完成上面步骤，基本上已经完成了文章观点的基本论证，接下来可以适当地就文章所论问题进行一个思维上的提升，从而拓展思维的深度与广度。通常拓展的方式有两种：联系现实生活以及再问一个为什么。前者从方法论方面在现实生活当中寻求印证，后者从本体论角度来深化思维的层次。 8、总结深化。 就全文所述问题进行简单的总结，或重申观点，或重述材料，或引述与主题相关的名人名言，或呼吁号召，或展示前景……一般而言控制在100字之内，切忌拖沓。 针对全国甲卷交换意见式写作任务 1.概述材料，表明态度。 2.定性核心概念。（如“风采人物”“传家宝”等） 3.承认其它对象的合理性，但突出自己的选择。 4.重点论述自己选择的理由。（可以从精神的稀缺、影响和意义、普世价值几方面来讲，注意呼应他说、异说。） 5.适度拓展。（一个到一类，个体到集体……） 6.自我校准。任何一种观点或看法，都只能在一定条件下成立。对自己的看法进行校准和设限。 7.回扣材料，深化总结。 构思精巧（聚焦评论，入情入理） （二） 建模2 “交换意见式”任务驱动作文建模示例《油条飘香，情暖社会》（广州一模优秀例文） ●说理的要求 西方随笔的文字写作形式包含着一些普遍认同、共同遵守的人文价值，如注重每个人独特的个人经验、自由思想和独立判断的知识观、坚信“理”来自每个人自己的理性，而不是外力灌输或强迫，这些价值观的写作理念便是： 说理必须文明，即自制、温和、稳健、不走极端；说理关于公众利益；说理不只是技能，而且更是有教养的行为；说理应该以逻辑、深入、令他人愉悦的方式为规范； 说理的权利与把理说清的责任是结合在一起的，因此说理有责任观点明确、条理清晰、措辞准确。更重要的是，说理是就多种多样的“人的事务”提出看法和主张，是对普通人和广大公众说理，而不只是在一个狭小的圈子内（政党、教派、小专业等等）的同声相求和互相吸引。——说理要入理，也要入情 加分利器（博古通今，亮出文采） （三） 立意要注意哪些问题？ 加分利器1：博古——回归传统（经典） 【中华传统饮食文化的内涵】中国素有“烹饪王国”这个美誉。中国菜制作精细，讲究色香味俱全举世闻名，鲁菜、川菜、粤菜、闽菜、淮扬菜、浙菜、湘菜、徽菜，“八大菜系”各具精妙，五十六个民自己的特色美食。中国饮食文化博大精深, 具体体现在饮食中追求“色香味俱佳”,讲究餐具的精美,崇尚诗情画意的就餐环境。 【写作运用】大学食堂为了留住学生的胃，不断翻新菜式，可谓“无所不用其极”。可惜，他们舍近求远，忘了本了。中国本是“烹饪王国”，想当年林语堂就说过，“世界大同的理想生活，就是住在英国的乡村，屋子安装有美国的水电煤气等管子，有个中国厨子……”纪录片《舌尖上的中国》风靡全球，其中的美食亦多是几代传承。鲁菜、川菜、粤菜、闽菜、淮扬菜、浙菜、湘菜、徽菜，“八大菜系”各具精妙，五十六个民族各有自己的特色美食。只要老老实实传承传统菜式，学得其精细与精妙，何愁食客不闻香识色而来？ 加分利器1：通今——回归现代（时尚） 【热点话题】2015年两会上，中国国家总理李克强在政府工作报告中首次提出制定“互联网+”行动计划，指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的引擎。这是中国国家层面对新经济常态下的生产号召，也是解决当下经济发展瓶颈的宏观政策。 【写作运用】去年两会上，李克强总理在政府工作报告中指出，要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的引擎。我以为，大学“神菜”的推出，正是一种对饮食文化的开拓与创新。像“西法大虾”、“西洋鸭肝”等菜，在多年之前，也是人们眼中的“神菜”，然而发展到今天，已经成为了我们日常饮食的一部分了。不断创新的“神菜”，为一成不变的食堂带来生机，为大学生的生活增添光亮。大学作为开拓未来的前沿阵地，正需要这种包容创新、参与创新的精神。第三食堂用自己的行动鼓励着全校师生，去创新，去开拓更多未知的领域。我想，这已超越了饭菜本身，成为一股精神动力，注入到大学乃至每个学子心中。 加分利器2：亮出文采