大学生在人与自然和谐发展中应该做些什么.docVIP

PAGE / NUMPAGES 大学生在人与自然和谐发展中能做些什么 摘要 人与自然和谐发展问题,是人类在认识和改造世界的过程中,长期谋求解决的一个根本性课题。然而,长期以来,由于人类对自然界及其发展规律认识不足等方面的原因,人类在利用和改造自然方面取得辉煌成就的同时,自然界也在悄悄地报复人类。因此,当前面对着越来越严重的生态危机,重新探讨人与自然和谐发展问题尤其具有鲜明的现实意义。本文以马克思主义自然观的基本原理为指针,论证了人类发展与自然发展的科学内涵及其相互关系,分析了人与自然关系的历史发展及其规律之间的联系,进而从现实的角度出发,就当代大学生如何实现人与自然的和谐发展做了深入思考,并提出了一些大学生可以再人与自然方面能够做些什么的具体措施。 关键词：人；自然；关系；和谐；发展；措施 绪论 人与自然和谐发展问题是一个历久常新的问题。自从有了人类以来,这个问题更是不断成为人类思考的一个焦点之一。 人类产生初期,由于生产力水平十分低下,加上人类对自然现象等的认识水平有限,人们崇拜、敬畏自然,自然处于主导地位,人与自然保持着一种原始的和谐关系。然而,随着科学技术的快速发展,生产力的突飞猛进,特别是资本主义生产方式产生以来,人类的认识水平和实践水平大大提高,人类改造自然的能力也大大增强,人与自然的原始和谐关系也逐渐被打破,人类已经完全在人与自然关系中占据了主导地位,并在征服和改造自然的过程中,取得了巨大的胜利。不过,也就在人类对自然取得巨大胜利的同时,人类自身也已不满足于基本的生存需要,而是不断地追求更为丰富的物质和精神享受。于是,在这种世界观的驱使下,人类逐渐成了破坏与自然和谐相处的主体,对自然的开发和利用变成了对自然的掠夺。人类藐视自然,否定自然,不顾自然规律,任意向自然索取的行为,其结果只会不利于自然的发展,并导致自然界无情地“报复”了人类。特别是近现代以来,人与自然的这种紧张关系不但没有消除,相反,这种矛盾关系更是全面升级,并在全球范围内呈现出扩大的趋势,比如,大气污染,臭氧层变薄；水源污染等等。这种灾难性的后果直接威胁到人类的生存与发展。今天,人与自然的和谐发展问题已不仅仅是一个国家、民族和地区的问题,而是一个世界性的问题。众多的生态环境问题己经给人类的生存和发展提出了严峻的挑战。因此,作为当代大学生,我们不得不思考,我们能为此做些什么。 正文 人与自然的和谐发展问题,作为人类长期谋求解决的一个根本性课题,本身就是一个博大而复杂的问题。本文以马克思主义的基本原理为依据,着重探讨马克思主义关于人类发展与自然发展的科学要义及其相互关系,并就大学生能为实现人鱼自然地和谐发展做些什么提出具体的见解。从结构上来看,本文从马克思主义的自然观、实践观出发,阐述了人类发展与自然发展的科学内涵及其相互关系,分析了解决人与自然关系问题的紧迫性,指出了当代大学生从理论和实践方面就如何实现人与自然的和谐发展提出了相关措施。 1.1人类发展的含义及其规律 人的发展问题,是马克思、恩格斯重点考察的问题之一。人的发展,包括人类的发展和人类个体的发展。在考察人的发展问题上,马克思、恩格斯关心的是全人类的命运,是人类发展的普遍性、规律性问题,而非人类个体发展的细微问题、具体问题,因此,他们注重考察的是人类的发展。纵观人类发展的全过程,人类在其漫长的发展过程中,也有其特定的发展规律可循,是一个自然历史的过程。首先,人类发展必须与社会发展相同步。人类发展要以社会发展水平为前提和基础,人类的种种发展要求都只有在社会发展中才能实现。其次,人类发展也有继承性。每个时代人类发展的具体状况,虽然各不相同,但在精神方面,特别是一些能体现民族特质的优良传统和美德,在发展的过程中却呈现出很强的历史延续现象。再次,人类发展是由不完善到逐步完善的发展过程。任何事物的发展都不是一蹴而就的,都有一个从不完善到逐步完善的发展过程。人的发展是永无止境的,它只会随着人类社会的不断进步而不断发展。因此在这个问题上,我们要坚持唯物论和辩证法的统一,防止思想僵化。 1.2自然发展的含义及其规律 在研究自然发展的时候,应当首先明确什么是自然。广义的自然概念必须把人的因素、社会的因素和主体性因素考虑进去,它应当涵盖整个物质世界及其一切表现,即世界上的一切自然存在物,而狭义的自然则是专指与人类社会相区别、相对立的物质世界。今天我们所说的自然