圆周角(1)教学学案.pdfVIP

圆周角（ 1 ） 学习目标： 1、了解并掌握圆周角的概念，会证明圆周角定理及其推论。 2、结合圆周角定理的探索与证明过程，进一步体会分类讨论、化归的思想方法。 学习重点：圆周角定理及其推论的证明与简单应用。 学习难点：圆周角定理的证明。 （1）顶点在 的角叫做圆心角。如图∠ 是圆心角 （2）圆上任意两点间的部分叫做 ，如图 （3）圆心角与弧的关系是什么？ （图 1） 环节二、合作探究（ 25 分钟） 1、圆周角的概念：顶点在圆上，并且两边都和圆相交的角叫做圆周角 . 如图 2 ， BAC 是圆周角． A 归纳：圆周角要满足的条件 （1）角的顶点在 ；（2 ）角的两边和圆 ． O 概念巩固：下列图形中，哪些是圆周角？ B C 图（ 2 ） (1) (2) (3) (4) (5) 答：图 ．（填序号） 2 、同弧或等弧所对的圆周角的关系 C , C , C 所对的弧是 观察几何画板得出，它们的大小关 （1 ）、如图（ 1 ）， 1 2 3 系 ； 1 2 B , E （2）、如图（ 2 ），⊙ O 与⊙ O 是等圆，如果 A C= D F ， 的大小关系是 （3）、如图（ 3 ）， A D ， BC与 EF 的大小关系是 （4 ）、猜测 A 与 BOC 的 大小关系 ． 分析第一种情况：圆心 O在∠ BAC的一条边上 ∵OA=OB ∴∠ = ∠ 又∵∠ BOC= + ∴∠ A= ∠ BOC 第二种情况：圆心在在∠ BAC的内部（学生思考，并完成） 圆周角定理：一条弧所对的圆周角等于它所对的圆周角的 。 推论 1、同弧或等弧所对的圆周角 。 3 、半圆、直径与圆周角的关系 如图（ 3 ），在 O 中任意一条直径 AB ，点Ｃ在圆上，连结 AC 、 BC ； 则 ACB 度．