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二年级下册道德与法治优质公开课教学设计教案二年级下册道德与法治优质公开课教学设计教案传统游戏我会玩第二课时模拟课例教材分析传统游戏我会玩一课借助传统游戏这一话题通过调查采访动手制作等方式对学生进行初步的社会探究能力的培养本课两个主题分别有不同的教学侧重点传统游戏知多少意在引导学生通过小调查的方式实现对传统游戏的了解看看他们怎么玩旨在以泰国的椰壳鞋游戏为范例从有创意地玩的角度倡导学生开发属于自己的创意游戏学情分析现在的二年级学生生活在网络时代电子游戏受到很多学生的追捧不仅占据了他们的绝大多数休闲时
二年级下册 道德与法治 优质公开课 教学设计 教案
二年级下册 道德与法治 优质公开课 教学设计 教案
《传统游戏我会玩》第二课时模拟课例
教材分析:
《传统游戏我会玩》一课,借助传统游戏这一话题,通过调查采访、动手制 作等方式, 对学生进行初步的社会探究能力的培养。 本课两个主题分别有不同的 教学侧重点。 “传统游戏知多少” 意在引导学生通过小调查的方式实现对传统游 戏的了解; “看看他们怎么玩”,旨在以泰国的椰壳鞋游戏为范例,从“有创意 地玩”的角度,倡导学生开发属于自己的创意游戏。
学情分析:
现在的二年级学生生活在网络时代, 电子游戏受到很多学生的追捧, 不仅占 据了他们的绝大多数休闲
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