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沪科版八年级下一元二次方程的根与系数的关系教学设计韦达定理和它的逆定理课时李春楠教学目标一知识与技能通过观察归纳猜想根与系数的关系并证明此关系成立使学生理解其理论根据使学生会运用根与系数关系解决有关问题二过程与方法本节先由发现数字系数的一元二次方程的两根和与两根积与方程系数的关系到引导学生去推导论证一元二次方程两根和与两根积与系数的关系及其应用三情感态度与价值观渗透由特殊到一般再由一般到特殊的认识事物的规律培养学生去发现规律的积极性及勇于探索的精神教学重点根与系数的关系及其推导教学难点正确理解根
沪科版八年级 （ 下） 18.4 一元二次方程的根与系数的关系教学设计
（ 韦达定理和它的逆定理 ） （ 1 课时） 李春楠
教学目标
（一）知识与技能
（ 1）通过观察、归纳，猜想根与系数的关系，并证明此关系成 立，使学生理解其理论根据 .
（2 ）使学生会运用根与系数关系解决有关问题 .
（ 二 ） 过程与方法 本节先由发现数字系数的一元二次方程的两根和与两根积与方 程系数的关系，到引导学生去推导论证一元二次方程两根和与两根积 与系数的关系及其应用 .
（三）情感、态度与价值观 （1）渗透由特殊到一般，再由一般到特殊的认识事物的规律 （ 2）培养学生去发现规律的积极性及勇于探索的精神 .
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