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如何做家长——听陈默教授的讲座 想把孩子培养成怎样的一个人？我的回答是，培养成一个有幸福感的 人，拥有乐观的性格，将来能快乐的生活。 快乐哪里来？自信中来，自信哪里来？优异的成绩，出色的表现，又 绕到学习上来了。现在，我的周围到处是找不到工作的大学生，而曾经 学习一般般的，靠个有根基的老爸老妈，照样潇洒自在，名车开着，豪 宅住着，这学习又有何用呢？ 面对社会上的读书无用论，我也疑惑过，这个社会，经济快速发展， 物质极大的丰富了，人越来越现实。今天陈默教授帮我解惑了，她说， 人有物质享受和精神享受，物质享受是有底的，再好的环境、物质，时 间久了也会厌恶的，而精神享受是无底的，精神支撑人的内心，精神丰 富了，人的内心也就强大了。例如一个有钱的暴发户陪客人去看名画 展，他只是陪客，他根本不能融入其中，享受艺术之美。 我们的孩子，应该会享受自然美和艺术美，这样她的内心才会感受 美，精神才会愉悦，才会成为一个有幸福感的人。人的精神享受和读书 的多少成正比，所以，读书会让精神丰富，内心强大。读书少的人可能 物质丰富了，内心却越来越空虚。 听了陈默教授的讲座，我明白了，丫头的教育是“家长少累一点，孩 子轻松一点，大家快乐一点”，陪孩子慢慢成长，操之过急和缓慢滞后 都是要不得的，孩子有她的脚步，家长应该紧跟孩子的脚步，慢慢享受 读书的时光，这些都将是她的精神财富。 我要求丫头你读书，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希 望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫 谋生。 钱可以慢慢赚，事业可以慢慢来。但是孩子每天都在成长，耽搁不 得。 我们怎么做青少年的家长——陈默讲座记录 压力大， 但是家长要放肚子里；高期望， 放肚子里； 焦虑， 放肚 子里。 家长肚里能撑船，就能出个好孩子。 人的一生中，13岁以前，是记忆力最好的时期，记住的东西往往终 身不忘；所以这个时期要大量阅读，一生受益。 学习能力是综合因素表现,包括:1.生理的(10岁以前主要任务是养好身 体)/2.心理的(心神安宁很重要,一二年级不要跟孩子说考试的事情)/3.环 境的(母爱或父爱缺失都不利,爱是孩子成长最重要的养分)/4.智力的/5.非 智力的(包括意志力/毅力和情商.意志力培养的关键期是2~3岁,让孩子找 到自主的感觉;减少他控可以提高孩子的自控力;不要与别的孩子比较,输 得起的孩子就是有毅力的孩子;轻易不要干涉孩子交友,让孩子用自己的 意愿去处理矛盾,这样养大的孩子就可以做到有事不怕事,没事不惹 事) ，初中生的同伴关系是致命的，要关注。 学习能力特点:1.学习动机(不可能是考大学,主要是为了和伙伴们一起 玩)/2.学习兴趣(是要靠诱发的,要高度重视学习内容的趣味化)/3.对待学 习成绩(考得好与不好都不要太在意)/4.对待家庭作业(第1天的状态很重 要,让孩子感觉做作业是一件很愉快的事情;三年级以后家长慢慢淡出) 一年级学生的心理需求:1.分离焦虑/2.游戏需求(整个童年期最重要的 心理是玩,而不是学习)/3.对老师的特殊依恋(一年级的老师需要担任母鸡 的角色) 四.一年级学生的学习障碍:1.诵读/2.计算/3.书写困难:形成原因有 神经功能障碍和多动注意缺陷;改善方法是减少作业量,定做训练方案。 母亲的情绪会在孩子身上反映出来,好妈妈由三个词组成:大气,自然, 轻松。做家长切忌骂,哄,嘴巴啰嗦,需干脆果断。要多欣赏自己的孩子： 爸爸对儿子，妈妈对女儿。 没事别找老师，没有好果子吃，哈哈！女孩子审美观3年一变，现在 喜欢谁很正常；作业拖拉的孩子主因是没有学习动力，现在的孩子读书 无动力，为你读书，为你的脸读书 （家长板脸） 关于游戏，陈默说:天底下最好玩的就是游戏，就是给孩子玩的，对 于游戏和学习的矛盾，建议写协议，有违约责任，要让孩子有盼头。很 多沉迷游戏的孩子是处在反抗期里，没有成功，就迁移了。 如何做男孩的家长 陈默 最好的方法是鼓励。批评是孩子自信心最大的敌人。尽量强调孩子 的优点，忽略他的缺点，孩子的自信心才会提高。这点中国父母要好好 向美国父母学习。中国父母以批评为主，美国父母以表扬为主。因此美 国孩子自信心比中国孩子强。对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做 得更好。在鼓励声中成长的孩子充满 自信不断进歩.我们要学会做给孩 子鼓掌的父母。无论成绩好坏不要督促。鼓