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《藏戏》说课稿 各位领导、各位评委、各位老师大家好，今天我说课的内容是 《义 务教育课程标准实验教科书》 语文六年级下册第二单元的第二篇课文 《藏戏》。下面我就从教材、教法和学法、教学过程、板书设计、作 业设计这几个方面进行说课。 一、说教材 1、教材概述 这篇课文以总——分——总的关系结构文章。 先用三个比喻句概括介绍藏戏的主要特点： “戴着面具演出” “演出时没有舞台” “一部戏可以演出三五天” 。接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传 奇故事。紧接着介绍藏戏的重要特征—— “面具”的特点及作用。然后简略地说明藏戏的其他特色：舞台简朴；剧情靠解说、说唱来描述；开场、正戏、结尾固定的程式；唱腔、动作丰富多彩；演出时间长等。最后用一句话总结全文， 点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授传承和发展。 选这篇课文的目的， 一是引领学生了解本文的表达方法及语言特点，学习作者生动形象地表达方法； 二是通过了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵， 了解藏族的文化。 2、教学目标：通过讲解及展示课件让学生了解藏戏、藏戏的面 具，激发学生对藏戏的喜爱和赞叹之情以及对传统文化的热爱。 3、教学重难点 重点：理解课文，体会藏戏的特色以及艺术魅力。 难点：学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟 表达方法。 4．课时安排 整课安排两课时完成，本次说课，我要讲解第二