一年级弟子规1、2、3课教案【优质】.docVIP

周次 十一 学科 校本 年级 一 单元 三 时间 课题 出则悌 课型 课时 1 使用教师 崔峥 教学 目标 1、通过各种形式的读，让学生能熟读成诵。 2、让学生在诵读过程中，形成规范的诵读常规，养成良好的诵读习惯。 3、让学生轻松、快乐诵读。 教学 重难 点 重点：让学生在诵读过程中，形成规范的诵读常规，养成良好的诵读习惯。 难点：理解句意。 教学方法 各种形式的读 教学 准备 Ppt课件 教学内容： 兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。 或饮食，或坐走，长者先，幼者后。 第一模自己的本周的一个小故事 1、从力行“身有伤，怡亲忧”谈自己现在早起的状态，以前来不及了才起床，匆匆去上班，经常不吃早饭，或在外面随便买两个包子，脾胃一直不好；现在每天第一个起床，喊父母起床，给妻子泡一杯姜茶，洗水果带去单位，叠被子，送妻子到单位后自己到单位还能吃个早餐。以前晚上玩游戏，看电视，起码十一、十二点睡，现在十点多就上床，精力好了很多，中午散步，还休息一会儿。 2、请家长分享，说说自己和孩子学习弟子规的体会，孩子也一同上台。 （本次有三位妈妈上台分享） ?第二模块：温故知新 复习上周学过的 1、不学礼，无以立。 坐没坐相，站没站相，东倒西歪的样子，这样是无以立；不懂礼貌，不知书达礼也是不学礼，无以立就是大家不喜欢和他玩，就会被孤立，没有好朋友一起玩，会很难过的。 2、练习鞠躬 请四位小朋友上台复习鞠躬（