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实用标准文案
《有效沟通技巧》工具表单一览表
选择合适的沟通形式
沟通主题:
沟通内容:
主要形式: 语言沟通:
◇口头
◇书面
◇图片
肢体语言沟通:
◇面部表情
◇手势
◇姿态
◇声音
预期沟通效果
选择形式
实际效果:
总结:
使用说明:
作用 :帮助您选择最适当的沟通方式。
目的: 区分语言与肢体语言沟通的优劣势。
填写: 结合所学,总结经验,针对下一次的沟通活动,填写沟通主题、内容,根据预期的沟通效果,选择适当的沟通形式,同实际效果进行对比后,填写您的总结。
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表1-2 会议沟通自我检查表
会议沟通
接到通知
会议当中
会议结束
“说、听、问”检查要点 结果 日后改进计划
◇会议的主题。
◇参会人员。
◇通知内容。
◇会议时间、地点、形式。
◇准备好开会所需的资料。
◇是否事先思考要表达的意见?
◇是否积极参与发言?
◇是否对人不对事?
◇是否人身攻击?
◇是否积极聆听?
◇是否敢于提出自己的见解?
◇是否协助主持者导出结论?
◇能否清楚向主管或同事说明会议的
经过及结论?
◇是否认真听取别人的反馈信息?
◇能否明确知道会议后的进行事项?
◇是否主动询问别人的意见?
使用说明:
作用: 提升您的会议沟通能力。
目的: 检查您在会议沟通中的沟通三行为“说、听、问”的情况。
填写 :对照会议沟通三行为“说、听、问”的检查要点,检查您在会议沟通中都做到了
哪几点?针对不足,请您制定日后改进计划。
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表 1-3 沟通失败原因检查表
考虑因素 结果 改进计划
①信息
②倾听
③反馈
④时间
⑤情绪
⑥职位的差距
⑦文化的差异
使用说明:
作用: 帮助您查找沟通失败的原因。
目的: 提高沟通效率。
填写:根据沟通失败中存在的一些因素, 填写您在沟通中是否考虑这些因素, 针对不足,请您制定日后改进计划。
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表 2-1
发送信息行动计划表
需要注意的五个问题
要点
行动计划
◇电话。
您准备采取哪种方
问题 1
How
◇面谈。
式:
决定信息发送的方法
◇会议。
◇信函。
◇备忘录。
问题 2
When
◇时间是否恰当?
发送时间:
何时发送信息
◇情绪是否稳定?
对方的情绪:
◇简洁。
重点内容:
问题 3
What
◇强调重点。
确定信息内容
◇熟悉的语言。
具体语言表达:
◇谁是你的信息接受对
接受对象:
问题 4
Who
象?
谁该接受信息
◇先获得接受者的注意。
接受者的观念:
◇接受者的观念。
◇接受者的需要。
需求:
问题 5 Where? ◇地点是否合适。 地点:
何处发送信息? ◇环境是否不被干扰。
环境:
使用说明:
作用: 帮助您提高沟通中发送信息的有效率。
目的: 掌握发送信息的要点。
填写:根据发送信息时需要注意的五个问题, 参照其要点, 制定出您下一次发送信息时的具体行动计划。
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聆听技巧检查表
具体步骤
要点
结果
改进计划
给发出信息者以充分的注意。
准备:
步骤 1
开放式态度。
准备聆听
先不要下定论。
准备聆听与你不同的意见。
从对方的角度着想。
显示你给予发出信息者的充分注意
(如延缓接听电
发出信息:
步骤 2
话)。
发出准备聆听的信
若不想现在谈,提议其它时间。
息
不要东张西望,要注视着对方的眼睛。
尝试了解真正的含义。
积极的聆
步骤 3
有目的地聆听。
听行为:
在沟通过程中采取
集中精神。
积极的行动
继续畅开思想。
不断反馈信息的内容。
没有听清楚。
及时通知:
步骤 4
没有理解。
通知对方如果你—
想得到更多的信息。
—
想澄清。
想要对方重复或者改述。
已经理解。
使用说明:
作用:聆听技巧是沟通中重要的技巧之一, 把握好聆听的四步骤为您有效沟通提供帮助。
目的: 有效结合说、听、问三行为,提升您的聆听技巧能力。
填写: 根据您在沟通中的聆听行为,对照检查要点,针对不足, 请您制定聆听行动改进
计划。
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信息有效反馈检查表
检查要点 结果 改进计划
①反馈是否能明确、具体地提供实例。
②反馈是否具有平衡、积极、正面与建设性。
③是否在正确的时间给予反馈。
④反馈是否集中于可以改变的行为。
⑤反馈是否具有判断性。
使用说明:
作用: 通过检查,对照您在沟通中的反馈行为是否适当。
目的: 帮助您正确理解反馈,使信息得到有效反馈。
填写:针对您在以往沟通中的信息反馈情况, 检查您是否做到以上几方面要点, 如果没有做到,请您制定改进计划。
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良好合作态度检查表
检查要点 结果 改进计划
双方都能够阐明各自所担心的问题。
积极并愿意解决问题。
共同研究解决问题的方案。
对事不对人,不揭短,不指责。
达成双赢的目的,大家都获益。
使用说明:
作用:
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