一年级下册生命生态安全教案、[共7页].docxVIP

1、西瓜子的旅行 教学目标： 一． 引导学生认识植物的生命起源,了解植物的生长过程。 二． 培养学生对生命的热爱,关爱大自然。 教学过程： 一． 创设情景,导入新课 1. 老师讲故事：《西瓜子的旅行》。学生边看课本第一页边认真听。 2. 老师提问：听了这个故事,你知道了什么？想知道什么？ 3. 学生自由发言。 4.师小结：西瓜在肚子里是不能生长的,想知道它们是怎样长大的吗？今天我们就来了解植物生命的生长过程,探索它们的生命奥秘。 二．学习、了解西瓜的生长过程。 1.学生读课文第二页,借助拼音和四幅插图了解西瓜的生长情况。教师巡视指导。 2.教师引导全班学生按照顺序观察四幅插图,读读插图下面的句子。 3.师提问：看了插图,你知道了什么？生汇报。 4.同桌讨论：西瓜的生长过程是怎样的？你能用自己的话向大家介绍一下吗？ 5．抽学生汇报。老师引导学生看图说完整的话。 6.师提问：植物生长需要哪些条件？生回答。 7．全班齐读这段：“空气、阳光和水是植物生长需要的基本条件??大约需要3~~4个月。” 三．想一想,做一做,试一试。 1.观察第3页的三幅图,想一想：哪颗西瓜子能发芽？为什么？ 2.学生在小组内说一说,再个别汇报。师生补充。 3.做一做：写下一种你熟悉的植物的名字,画出它的样子,你能为它做下列哪些事情,请涂一涂。 浇水 捉虫 松土 除草 晒太阳 4. 试一试：课后,在老师或家长的帮