勇气中班语言教案_0.docx

勇气中班语言教案 [011 -6-19:22:00 | By: 六叶草] 全书就像一首散文诗，语言优美、琅琅上口，画面鲜 活、风趣幽默，非常适合大声朗读和课堂讲述，每一页都是 人生的考验，每一页都是幽默的对待。 美国插画作家伯纳德？ 韦伯收集、采纳了生活里的吉光片羽，提醒读者生活在周遭 的人是如何勇敢，同时我们也需要源源不绝的勇气来面对生 活里的下一刻。 《勇气》，看似散淡的叙述、简单的语言，甚至在小孩 眼里都是些不起眼的小事情，其实在深刻地揭示着生活的真 谛。勇气有很多种，有的令人肃然起敬，比如表演杂技，空 中飞人，那是神采飞扬，能像鸟一般化险为夷的；有的平平 常常，甚至窝窝囊囊，比如，总算爬到了跳板上，可是一看 池中的水还是吓一跳，只能像插根蜡烛跳下去拉倒一一插蜡 烛也是勇气，勇气就是勇气，不管是哪一种。这是伯纳德的 观念，也是伯纳德的句子。勇气，到真是一种诗意面对生活 的态度，雅致、绵长。 .借助绘本阅读，培养学生观察画面的能力，享受阅 读的情趣。 .以读、说、绘的方式引领学生走进童书，感悟诗意 面对生活的态度。 一、 导入新课，激发兴趣。 .同学们，又到了我们课外阅读的时间啦！ .今天，老师要和大家一起分享一本有趣的童书。 书名是 板书：勇气 二、 观察封面，初步感知。 .指导学生观察封面：读一本书要从书的封面读起， 从封面上你看到了什么？你知道了什么？ .出示：伯纳德？韦