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第一章服装制作工 艺基础知识 第一节基础知识 课题 教学重点难点 教学目的 教学时数 素质教育 第一篇职业道德 一 忠诚 （走义 目的）  教学过程 一：制作工具展示和 用途讲解 1小剪刀小纱剪 大剪刀（12#） 2软尺 3锥子 4镊子 5划粉 6记号笔 7梭壳梭心 8缝纫线 二：服装机械的种 类，用途介绍 （一）种类介绍 1、 准备裁剪阶段： （验布机、预缩机、 断料机、裁剪机、粘 合机、打码机） 2、 缝制阶段：（平 车、锁眼机、钉扣 机、包缝机、绷缝 机、坎车、花边机、 曲牙机、滚领机 3、 整烫阶段：（电 热蒸汽发生器、熨 斗、吸风烫台、吸 线机、检针机） （二）平车 1种类：家用、工 业用、服装行业用 2工业用平缝机 的结构  1)组成 机头、工作 台、机架 (2)其它部件 机针：以针号 表示粗细9 18根 据面料厚薄不同选 择 梭心：穿底线 梭套：与梭心 配套使用 专用件：导向 压脚、 单边压脚、 嵌线压脚、卷边压  脚、镶边器 3操作方法 坐姿自然、挺 身平稳，、鼻子中心 对正针杆五指自然 并拢，两手平放正前 方，左手在前、 右 手在后（视工作情况 而定） 脚的位置：右脚在 前、左脚在后、启动 时右脚脚掌轻踏脚 踏板，停止时左脚 轻踏、用脚的力度  控制平车车速度的 快慢。 （一）包缝机 又名拷边机、 拷克机、边缝机、 切边机、花边机等。 类型： 单线、双线、一 线、四线、五线 用途： 包边：将布料 毛边包起，防止脱 散。 包缝：双层缝  合。 四线联缝：在三 线的基础上加固。 五线平包联缝： 在四线的基础上加 一条链缝加固。 二：缝纫实训室操作 安全规程学习： 课后作业 教学后记 学生刚刚从义务教  育阶段接触到职业 教育，对自己的职业 前途充满幻想 这时候的启蒙教育 正是关键之时，务必 要让学生喜欢自己 的专业，要有一定的 职业幻想，但教师又 必须帮助学生掌握 这个度，因为学生刚 开始信心百倍，但遇 到困难会很快就放 弃，如何能持之以恒 这就是教师现阶段 必须要解决的问题。 素质教育 职业道德教育之忠诚教育 忠诚的定义： 指对所工作的单位以及从事的岗 位真心诚意尽心尽力 没有二心。 有这样一句话：“要想学会做事必先学会 做人”这就说明了学会做人于我们每个人除 了学习知识和技能以外的重要性。这也是我 们每个社会中的人现在必须要具备的能力。 学习的目的： ⑴培养学生诚信守信和服从 的职业道德。 ⑵ 培养学生对自己工作的企 业单位的忠诚。 ⑶培养学生对自己所从事的 岗位的忠诚。 ⑷培养学生职业操守，不出卖 不泄露企业的任何秘密 课题 第二节手缝工艺 教学目 的 学习手针的 教学重 点难点 缝型的熟练掌握 教学时 数 8课时 素质教 育 敬业  教学过 程 、基本手针工具的种类与使用 方法 常用工具 顶针：手缝工艺辅助工具 线：常用品种有，棉麻毛丝 混纺及各种化纤线 镊子 锥子 剪刀 手针：常用手针为6 7由1-12 号组成，实用不同面料，由粗到 细 1 2#帆布面料 3——4锁眼钉扣 5——6 一般毛料 7——8 一般薄料 9 10丝绸面料 11——12软薄面料 线：常用品种有，棉 麻毛 丝混纺及各种化纤线 顶针：手缝工艺辅助工具 剪刀：  一、手缝工艺的基本方法步骤 1穿针，引线：左手拇指， 食指捏针，中指将针抵住，右手 拇指，食指捏线，使线穿入针孔  2打线结： 起针结：右手拿 针，左手拇指和食指捏住线头， 并 将线在食指上绕一圈，将线头转入 圈内，拉紧线。 止针结：左手拇 指和食指离开止针3CM左右，把 线捏住，用右手将针套进缝线内， 抽出针，把线圈打到止针处，左手 按住线圈，使结正好扣紧在不布面 上。 3捏针：右手拇指和食指捏住 缝针中段，中指中节套顶针抵住针 尾。 二、手缝针法 拱针 回针 顺勾针 杨树花针  5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 打套结 明缲针 暗缲针 三角针 缭针 线袢 绕缝 锁眼 钉钮扣 钉钩袢 课后作业用各种缝型自由设计图案完成一 张30cmx30cm的手工作业。 课后作 业 教学后 记 通过手针工艺的教学能提高学生 的学习兴趣，学生自己设计制作手 工作业之后会产生一定的成就感， 更加激发学生学习服装缝制工艺 的积极性。 课题 第二节机缝工艺基础与训练一 教学目 的 1熟悉电动缝纫机的性能特点 2训练学生手眼脚的协调性 教学重 点难点 1学生能随意控制缝纫机的正常运 转 2能控制机器转速的快慢 教学时 数 素质教 育 服从与安全教育 教学过一、空车训练 程 在控制电动缝纫机进行缝制时， 脚 控制离合器，手控制布片，眼要观 察机缝的正确位置，几个动作几乎 同一时间发生，需要高度配合，否 则缝制品会不合格，且缝制速度无 法提高 所以初学者需要先进行