苏州园林同步测试3.docxVIP

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苏州园林同训练苏州园林同训练给下列形近字注音组词榭谢丿沼昭榭谢丿沼昭峋殉鉴签注意区别形近字的不同部位根据下面的意思填上合适的成语根据各地的实际情况制定适宜的办法出于自心的剪裁创造独有的巧妙的构思重重叠叠的山峰峭壁根据课文内容填空作者认为苏州园林的我国各地园林的标本标本现在常用来指经过处理而保存原形的动物植物矿物等实物样品在文中的意思是苏州园林总的特征是本文的结构特点是语言特点是常见的说明顺序是本文的说明顺序是读下边个句子仿照其句式再写句以科学的理论武装人以正确的舆论引导人以高尚的精神塑造人以优秀

苏州园林?同歩训练 苏州园林?同歩训练 给下列形近字注音、组词 (1)]榭()谢()(3)丿沼()昭()(5 (1)]榭() 谢() (3)丿 沼() 昭() (5) 峋() 殉() (2) 「鉴( .签( ) ) (注意区别形近字的不同部位。) 根据下面的意思,填上合适的成语。 (1) 根据各地的实际情况,制定适宜的办法。 (2) 出于自心的剪裁、创造。 (3) 独有的巧妙的构思。 (4) 重重叠叠的山峰、峭壁。 根据课文内容填空。 (1) 作者认为“苏州园林的我国各地园林的标本”。“标本” 现在常用来指经过处理而保存原形的动物、植物、矿物等实物样 TOC \o 1-5 \h

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