教科版四年级的下册科学教学工作总结.docxVIP

教科版四年级下册科学教学工作总结 最近发表了一篇名为《教科版四年级下册科学教学工作总结》的范文，感觉很有用处，希望大家能有所收获。篇一：四年级科学教学工作总结教科版 四年级科学教学工作总结 为更好地做好科学教学工作，现将四年级下册科学教学工作总结如下： （1）加强新课程理论知识学习， 用先进教学理念武装自己。 现在的新课程，很多老师都感觉到处理教材有一定的难度。 内容形式多样， 活动性、操作性的内容占教材绝大部分比例。 面对这种情况， 我一是通过个人自学和集体讨论学习相结合形式学习新课程理论， 充实头脑，深刻把握课标精神内涵； 二是通过网络收看新课程解读、新课程讲座等专题影 片，用理论与现实相结合的方式，力求做到融会贯通；三是提高网络研修、个人自省的方式，在网络上与教材交流群中的教师商讨每课中的疑问和教学设计，利用读科学课杂志的机会，了解同行们对教学热点、难点问题的处理策略，有针对性地处理好教学各环节，提高教学效率。 2）抓好教学 认真工作，上好每一堂课，切实提高学生素质。科学课的内容繁多，涉及的知识面广。本来学生的学习兴趣较高，若教师只是照本宣科，不去钻研教材，了解学情，解决教法、学法中存在的问题，这样的课一定是收效甚微。久而久之，学生的学习兴趣也不浓厚了。为了保持学生的这种学习兴趣，一方面我努力做到—要求学生做到的自己先做到； 另一方面，力求以最优的教学设计满足学生发展需要。