学生的的分组实验苯酚的主要化学性质.docVIP

学生分组实验 ( 苯酚的主要化学性质 ) “前沿教育创新与实践论文大赛” 参赛作品 苯酚的主要化学性质（学生分组实验） ————教学设计 地 址：宁夏回族自治区贺兰县第一中学 邮 编： 750200 学 科：中学化学 姓 名：李 刚 学生分组实验：苯酚的主要化学性质 教学目标 知识技能：要求学生通过本次探究实验， 掌握苯酚的主要化学性质 掌握一定的实验技能技巧 过程方法：通过分析苯酚的结构， 联系有关有机化合物的知识推测苯酚可能具有的化学性质， 再通过实验验证自己的结论是否正确，并给出相应的解释 情感态度：培养学生严谨、科学、求实的实验作风 培养学生实验、分析和归纳问题的能 力 教学重点及难点 教学重点：苯酚的化学性质 教学难点：苯酚的化学性质 教学方法：实验探究（主） 课前准备 教学用具：（学生分组实验用具—略） 学生准备：学生填写探究实验报告单前半部分 （—设计实验方案） 学生分组（按座位） 教学过程设计： 探究主题：苯酚的主要化学性质 引入：从结构上看苯酚分子是由一个苯环和一个羟基顺次连接而成的， 那么苯酚是否具有和醇相似的化学性质呢？ 推测苯酚能够发生的反应及依据 预 测 苯 ①具有一定的酸性（羟基中的氧氢键可以断酚 的 化 裂，苯环是吸电子基团） 学 性 质 ② 能发生取代反应（分子组成中有苯环） 及依 据 ③能发生氧化反应 （与羟基相连的碳为 +1，可升高） （一