苏轼江城子优秀课件培训资料.pptVIP

苏轼江城子优秀课件; 教学目标： １.掌握诗词的艺术特点。 ２.体会作者深婉缠绵的思想感情 ; 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松冈。;1．在“自难忘”之前加了“不思量”？这是否矛盾？ 2．作者说自己“尘满面，鬓如霜” 而其时不过40岁，如何理解？ ;1．在“自难忘”之前加了“不思量”？这是否矛盾？ 答: 不矛盾。 “不思量”不是真的不去思量，而是因为相思实在太苦，太伤人，故而不敢思量，但结果却是“自难忘”。“不”初看自相矛盾，仔细领会，却是诗人更深一层的情怀。因为这种思念，不一定是一种有意识的每时每刻的思念，而是一种难以中断的无意识的思念，这一叙述的跌宕，更显出思妻之情的深沉。; 2．作者说自己“尘满面，鬓如霜” 而其时不过40岁，如何理解？;3、“夜来幽梦忽还乡”中“幽”和“忽”如何理解;4、词人为何独独梦到“小轩窗，正梳妆”这个细节？;45、夫妻相见，自有万端感慨；万语千言，从何说起呢？语言又是那么的笨拙和苍白。那就只有流泪了。词中用“相顾无言、惟有泪千行”描述这一情景，我们还学过与此语境相似的诗句吗? -------------，-------