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坚守四十年，无私“指路人” ——记公管院优秀教帅陈立新 作者：陈康慧 弹指一挥问，公共管理学院陈立新老师已经从教 40年。在这漫长的40年里, 他坚守在三尺讲台传道授业；坚守在办公桌前，聆听同学们的心声，解答他们的 疑惑。 他是老师，更是同学们的“指路人” 兢兢业业，学有所长 陈立新老师现为中南大学公共管理学院社会学系副教授、硕士研究生导师。 曾获得多项省级和国家级学术研究奖项。发表主要论文 15篇，主要研究课题8 个。发行主要著作两本《社会指标与社会协调发展》、《社会转型与社会问题》。 在专业研究领域，陈立新老师站在学科前沿，投身丁学术研究，为学术发展做出 了突出贡献。 为帅有德，教学有方 陈立新老师常常反思自己作为一名老师应当做些什么。 他认为，成为一名优 秀的老师，首先是师德的培养。要不断向优秀的教师看齐 ，学习他们永不满足的 钻研态度、无私奉献的工作精神、与时俱进的创新意识与爱生如子的崇高品质。 要认真踏实地完成自己分内的工作，规范教育行为，尊重学生、爱护学生；要用 自己的一言一行树立教师威信。长期坚持，力求做一名学生喜欢的老师。 然后是要上好课。为了上好每一堂课，陈老师在教材研读、教法探索方面做 足了功课。在教材研读方面，他总是认真钻研教材，深挖教材的基本思想、基本 概念，掌握教材的结构、重点与难点。在了解学生原有的知识技能，学习兴趣、 需要、方法、习惯，以及学习新知识可能会遇到的困难后，采取相应的措施，争 取解决学生的学习困难。在教法探索方面，陈老师除了注重把已掌握的教材知识 传授给学生之外，还关注课堂的情况。他不仅能够组织好课堂教学，关注全体学 生，注意信息反馈，还能调动学生的积极性，吸引学生的注意力，激发学生的创 造力，营造出良好的课堂气余。 作为一名资深班导师，陈老师在许多方面都竭尽所能，真正践行燃烧自己照 亮别人的诺言。他认为，在班级工作中，要想工作有成效，建设良好的学风和班 风，必须要做好以下几个方面：一是平■等对待每一个学生，不戴有色眼镜，不贴 标签。认真了解学生，和学生打成一片，发现学生身上的亮点，以诚换情，让学 生感觉到自己是他们可以倾诉的对象。 二是努力建设一支优秀的班干部队伍， 协 助班级导师及时掌握班级动态，组织开展班级活动。三是不失时机地赞赏学生， 要承认每个学生的个性差异，要毫不吝啬自己的赞赏之辞，促使学生在某个方面 有更加突出的表现。 四是改变工作作风，变班级的领导者为班级的指导者，努 力做到“润物细无声”,让学生感受到帅爱的温暖。 谆谆教诲，寄语青年 陈老师希望每一个大学生都能够成为志存高远， 诚实守信，严丁律己，勤奋 刻苦，自强不息，懂得感恩的人。他认为，一个人在大学期间，首先要树立明确 的奋斗目标，要养成求真求实的作风，拒绝虚假、恪守诚信。要有质疑批判的态 度，要有高尚的人文情怀。 而想要具备这些优秀的品质，陈老师为学生指明了发展方向。一要塑品格。 塑造优秀的品格永远是大学期间的核心任务。 大学阶段是独立人格和自我意识形 成的特殊时期，同学们要不断地锤炼自己的意志， 不断磨砺自己的心胸，做一个 人格过硬的人。二要补短板。大学期间是弥补短板的黄金时期。 他希望同学们从 现在开始，全面梳理自己身上的短板，分析自己在思维、行为、习惯、性格等方 面存在的不足，把这些都记在小本上，痈下决心，跟自己来场比赛，一个一个地 攻克。三要立长板。所谓长板，就是人之所长，是一个人的核心竞争力。挖掘自 己的潜能、培养自己的潜能，将潜能变为优势，进而形成长板，是大学期间永恒 的主题。 教诲如春风，帅恩深似海。陈立新老师四十年如一日，坚守在教学第一线。 他用知识开启智慧，他用帅爱温暖学子，他用明灯照亮前路。在漫漫教学路上， 他用一言一行告诉我们：一件事，一个人，专注的极致，终将伟大。