最新【部编】人教版六年级上册道德与法治全册知识点总结梳理.pdfVIP

WORD WORD 打印版 打印版 【部编】人教版 六年级上册道德与法治全册 【部编】人教版 六年级上册道德与法治全册 知识点总结梳理 知识点总结梳理 ______________ ______________ 班级： 班级： ______________ ______________ 姓名： 姓名： 目 录 目 录 第一单元：我们的守护者 第一单元：我们的守护者 第一课：感受生活中的法律 第一课：感受生活中的法律 第二课：宪法是根本法 第二课：宪法是根本法 第二单元：我们是公民 第二单元：我们是公民 第三课：公民意味着什么 第三课：公民意味着什么 第四课：公民的基本权利和义务 第四课：公民的基本权利和义务 第三单元：我们的国家机构 第三单元：我们的国家机构 第五课：国家机构有哪些 第五课：国家机构有哪些 第六课：人民代表为人民 第六课：人民代表为人民 第七课：权利受到制约和监督 第七课：权利受到制约和监督 第四单元：法律保护我们健康成长 第四单元：法律保护我们健康成长 第八课：我们受特殊保护 第八课：我们受特殊保护 第九课：知法守法 依法维权 第九课：知法守法 依法维权 第一课：感受生活中的法律 第一课：感受生活中的法律 1. 法律 （规范）着我们的行为， （保护）着我们的权利， （协调） 1. 法律 （规范）着我们的行为， （保护）着我们的权利， （协调） 着人与人之间的关系。 着人与人之间的关系。 2. 法律保护了我们的 （权利）。在法律的规定下，我们享有 （人 2. 法律保护了我们的 （权利）。在法律的规定下，我们享有 （人 权）、（财产权）、（受教育权），学习知识，快乐成长。 权）、（财产权）、（受教育权），学习知识，快乐成长。 3. 法律规定了我们的（义务）。过马路，要遵守 （交通法规）； 3. 法律规定了我们的（义务）。过马路，要遵守 （交通法规）； 在公共场所，要爱护（公物），保护 （环境）。 在公共场所，要爱护（公物），保护 （环境）。 4. （纪律）、（道德）与（法律）规范着我们的行为。与纪律、 4. （纪律）、（道德）与（法律）规范着我们的行为。与纪律、 道德不同，法律由国家制定和颁布，具有 （强制力）和 （权威性）。 道德不同，法律由国家制定和颁布，具有 （强制力）和 （权威性）。 5. 所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的 （权利），履行 5. 所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的 （权利），履行 自己的（义务）。 自己的（义务）。 6. 道德与（法律），是基本的社会规则。 6. 道德与（法律），是基本的社会规则。 7. 法律调整 （社会关系），保护 （合法权益），维护 （公共秩序）。 7. 法律调整 （社会关系），保护 （合法权益），维护 （公共秩序）。 8. （刑法）是规定犯罪和刑罚的法律。 （民法）是维护人们日常 8. （刑法）是规定犯罪和刑罚的法律。 （民法）是维护人们日常 生活秩序的主要法律。 （行政法）约束行政机关的权利，督促其 生活秩序的主要法律。 （行政法）约束行政机关的权利，督促其 履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。 履