幼儿园大班科学性主题活动“水”.pdfVIP

大班科学性主题活动“水” 一、主题来源： 国庆期间，我们幼儿园里新建了一个玩水池。玩水池呈圆形，中间有根喷水柱，地 面用鹅卵石铺成一个个可爱精致的小图案，玩水池的建成又给幼儿园新添了一道风景。 星期一下午，我跟小朋友提议我们要去玩水池玩水，话音刚落，全班人都跟疯了似的大 叫起来。排队来到楼下，我给小朋友讲了几点玩水时应该注意的地方，如玩水前要把袖 子卷好，不要用水泼小朋友的衣服，不要把一些垃圾之类的东西丢到玩水池里，要保持 水的清洁等。刚说完他们就一拥蜂的冲了上去，马上把手伸到水里，当作小船划来划去， 嘴里还傻傻的笑着，有几个调皮的小朋友把手上的水珠弹到其他小朋友的脸上去，被弹 的那个竟然还很高兴，也用手把水珠反弹回去.在结束玩水时，许多小朋友还是那么的恋 恋不舍，要我再三催促。看着小朋友玩水那高兴劲，我就趁此让他们了解下关于水的更 多知识内容，以及从中得到的乐趣，主题“水”就因此而来了。 二、主题目标： 1.认识层面的目标：在玩水游戏中，积累有关水的特性。 （无色、无味、透明、流动的液体，有浮力、张力，有渗透性，能溶解某些物质等） 2．行为层面的目标：通过科学小实验，感受水的三态变化，产生探索欲望。 3．情感层面的目标：了解水与人类的关系，增