二年级语文下册《眼睛》教学设计.docxVIP

.精品文档 . 二年级语文下册《眼睛》教学设计 二年级语下册《眼睛》教学设计 教学目标 1、看图认识五官中的眼睛，了解眼睛的作用。 2、认读生字和词语“目（眼睛） 、我”。学习句子“我 有一双明亮的大眼睛，我要好好地保护它。 3、指出自己眼睛的位置，初步知道保护眼睛的方法。 教学重难点 1、认读生字和词语“目（眼睛） 、我”。学习句子。 2、看图指出眼睛，并指出自己眼睛的位置，了解眼睛 的作用，初步知道保护眼睛的方法。 教学准备： 1、多媒体课件 小红五角星 2．视频《保护眼睛》 教学流程 一、猜一猜 师：今天我们又见面了，下面我们一起猜谜语好吗 ? 上边毛，下边毛， 中间有颗黑葡萄。 生答：（眼睛） 引出课题，板书课题。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 .精品文档 . 二、认一认 1、游戏：“指五官” 今天老师和大家玩“指五官”的游戏，看看谁又快又正 确的指出五官。 眼睛长什么样子？找旁边的好朋友互相看看，并说一说。 2、出示小女孩的头像， 引导让学生指出小女孩的眼睛。 师：图上画的是谁？ 教师引导学生仔细观察小女孩的眼睛。小女孩有几只眼 睛？（一双眼睛） ，领读，生读。 三、学一学 1、复习生字词“眼睛、目、我” 。 师：眼睛的偏旁是什么？生答。生读“目、我”并给生 字组词。 抽生认读生字词，教师纠正。 2、眼睛的作用。 眼睛能干什么呢？出示图片。引导学生看图。 第一幅图：图上画的是谁？（爸爸）他在干什么？手里 拿着什么？ 第二幅图：图上画的是谁？（姐姐）她在干什么？桌子 上有什么？ A、学生回答问题，然后说出句子：爸爸看报纸，姐姐 看电视。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 .精品文档 . 师：爸爸用什么看报纸？（眼睛） 师：姐姐用什么看电视？（眼睛） B、眨眼睛。看图片后，请同学们做眨眼睛的动作。 3、学习句子。 我有一双明亮的大眼睛，我要好好地保护它。 师读，教读，了解“一双、明亮、好好地、它”词语。 学生读句子，对读得好的同学奖励五角星。 4、怎样保护眼睛呢？ 师：你们知道怎样保护眼睛吗？视频出示。教师总结。 四、说一说 1、出示图片，让学生说一说图上是什么。 （手、眼睛、 脚） 2、教师说，学生指。（手、眼睛、脚、耳朵、鼻子、嘴） 五、练一练 1、写出眼睛的偏旁。 2、指出图片中小男孩和小女孩的眼睛。 3、给人物头像画出眼睛。 六、比一比 1、作业展览和评比。 2、评出本节课的幸运之星。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 4 .精品文档 . 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 4