四年级【英语(人教版)】Unit 5 Safety（第二课时）-1教学设计.docxVIP

教学设计模板 课程基本信息 课例编号 学科 英语 年级 四年级 学期 第一学期 课题 Unit 5 Safety Lesson 2 Be Safe in the Street 教科书 书名：义务教育教科书《英语（一年级起点）》四年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2014年3月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标： 能看懂有关道路安全的“Road Safety Rules”视频，了解8种道路安全常识，感悟安全出行的重要性。 能较为流畅、准确、有感情地朗读小故事。 能尝试表演故事中某个场景，在角色扮演中感受安全出行的重要性，强化安全意识。 教学重点： 道路安全规则英文表达的认读。 教学难点： 道路安全规则英文表达的认读。 能够对道路的危险行为进行劝阻。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 2分钟 复习导入 复习歌谣，激活课堂。 教师播放居家安全歌谣，学生跟唱。 导入新课。 教师呈现繁忙的街道的视频，学生感知street，认识新朋友交警Ms. Li。 12分钟 呈现与学习 观看视频，整体理解大意。 教师播放Road Safety Rules视频，学生初步感知道路安全规则并提取安全规则：“What safety rules is Ms. Li going to tell us”? 视频内容： 提取信息，跟读道路安全规则。 教师呈现Ms. Li提到的道路安全规则的短语，学生跟读。 学习规则，理解内化。 教师呈现Be Safe in the Street视频中的道路安全规则，进行整体学习，学生进行理解和跟读模仿。 T:What is the girl doing? A bus is coming, she may get hit by the bus! It’s dangerous. Where should she walk on? 教授新词sidewalk。 学生听录音跟读规则 。 T: A boy is riding a bike in the street. Listen, what is Ms. Li saying? 学生听录音跟读规则 T: The man is crossing the street. It’s very dangerous! What should he do? 学生听录音跟读规则 T: Look, the light is red. Can the girl go now? Let’s listen to Ms. Li. 学生听录音跟读规则。 T: Wow, it’s really dangerous. The boy might get hit by the car! 学生听录音跟读规则。 T: Playing in the street is very dangerous. Where can we play? The playground is a good place to play. T: Look, the man wants to give candies to the boy. The boy doesn’t know him, so he is a stranger! Can the boy take candies? Don’t trust strangers, don’t go with them and don’t take candies from them. Say “No” to them! 学生听录音跟读规则。 T: Using the phone while walking is very dangerous. The boy might fall into the hole! Don’t play with your phone while walking, riding and driving! 学生听录音跟读规则。 观看危险后果的视频。 学生观看视频，体会遵守规则的重要性并增强安全意识。 3分钟 操练 角色扮演，操练道路安全规则的英文表达。 教师播放视频，学生扮演Ms. Li，朗读Ms. Li的语言，操练本课所学道路安全规则的英文表达。 2分钟 应用 应用实践。 教师在整体情境中出示道路上一些行为的图片，学生运用所学判断并对危险行为进行劝阻。 语言：Don’t … / Please … 1分钟 小结 教师总结本节课所学重点内容，并布置课后实践活动。 读一读演一演Ms. Li工作的一天。 做一做你知道的道路交通安全规则，并和同伴说一说。