幼儿园校本研修心得体会(精选3篇).docVIP

幼儿园校本研修心得体会（精选 3 篇） 【第 1 篇】幼儿园校本研修心得体会 一名优秀的教师既是好的教书匠也是好的学习者。他只有不断 地学习、吸收养料，才能源源不断地向学生灌输知识和学习的能力。 而校本研修工作在推动新课改和促进教师专业发展的重要作用方面 可谓功不可没。 我在校本研修学习中， 始终让教研与教育教学紧密结 合，既让教研与教育教学相互促进，又减轻了自己的工作负担。下面 我就自己的校本研修学习过程，谈点体会： 首先，教研从课堂上来。在我看来，教学即教研，让教研的时间从课堂上来。解决教研时间问题，我认为课堂教学不是简单操作，而是运用艺术， 充满智慧的过程。 而课堂教学的艺术和智慧要靠教师即时的观察、分析、判断、思考。换句话说，也就是要靠教研来获得。所以，教学过程本身也是教研过程。 我就是在课堂上采取边教边研的形式，这样更有利于及时发现问题，解决问题，让教研更具实效。我体会到：学会教学即教研， 其最大的优点在于，在不增加自己额外负担的前提下，增加了教研的机会和时间，让课堂教学更具实效。 其次，教研从生活中来。事实上，教研的资源在教师的生活中无处不在，无时不在。只要我们做有心人，善于发现，勤于思考，教研可以随时随地进行。 比如，当我们在路上看到一个小孩不小心摔跤始终不肯起来，非得要母亲或父亲去扶她起来时，我们就该想到：现 1 实教学过程中很多教师总是过多表扬， 一味赏识学生，