幼儿游戏与指导作业三.docVIP

一、填空题 （ 30 分） 1 、结构游戏是幼儿利用不同的结构玩具和结构材料建构物体的游戏， 因而又叫 建构游戏 （ ）。 2 创造性活动 动手操作性活动 造型艺术活动 、结构游戏的特点有： （ ）、（ ）、（ ）。 3 积塑构建游戏 拼棒游戏 拼图拼板游戏 、结构游戏包括积木建构游戏、 （ ）、（ ）、（ ）、 穿珠串线编制游 （ ）和玩水玩沙玩雪游戏。 游戏性 表演性 4 、遵循表演游戏的指导原则就是要保证（ ）先于（ ）。 、与戏剧表演相比，表演游戏没有观众，侧重“游戏”二字，因而我们说表演游戏是 自娱自乐 一种（ ）的游戏。 作品表演游戏 创作表演游戏 6 、按作品来源不同，可以讲表演游戏分为（ ）和（ ）。 、适合作为表演游戏的文学作品需要具备以下特征：思想内容活泼健康、具有明显的 起伏的情节 较多的对话。 表演性、（ ）、（ ）。 二、判断题 （ 30 分） 1 、（ ）在中班建构活动中需要培养幼儿学会添加辅助材料进行建构的能力。 对 错 2 、（ ）小班幼儿年龄小，投放的结构材料越丰富就越能增强结构游戏的趣味性。 对 错 3 、（ ）在建构游戏活动过程中，教师可以引导幼儿通过竞聘、轮流猜拳等方法进行 分组及协商分配搭建任务。 对 错 4 、（ ）小班幼儿往往对结构材料和结构动作感兴趣，因此在建构活动中常常喜欢把 结构元件垒高又推到，不断重复。 对 错 5 、（